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心理学研究表明,宝宝在语言发展方面,理解先于表达,即宝宝听话、懂话比说话要早得多,如4个月的宝宝,成人亲切的话语会引起他愉快的情绪反应,报之以微笑和全身的活跃动作,甚至会引起他发音的反应。6~7个月的宝宝就能听懂一些简单的语句。
在小学里,使用不精通外语以及不采取“直接的”或“母语般的方式”教学的教师,来教孩子们学一种外语,这实际上是在浪费时间。
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要培养一个聪明的孩子,千万不能急于求成。家长不妨试试,吃饭前后,放放录音,讲讲故事,念念儿歌,使孩子的词语得到充分发展,同时也开拓了智慧。
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创造条件,让孩子与同龄伙伴交往。成人可带自己的孩子到邻近的小朋友家去玩,也可以邀请小朋友来自己家玩。
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一项新的研究显示,如果你的小孩花很多时间在吵闹的电视旁或吵杂的白天托儿中心,那么,他或她可能会花较多时间来学习说话。
孩子用具有实际意义的词语进行清楚的表达是一个很复杂的过程,而且每个孩子的学习方式都不是完全一样的。你的孩子在快满周岁时可能会很快从呀呀学语阶段向开口说话阶段转变;或许你的孩子是在快满两周岁时才能够清楚地用语言交流。
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尽管科学家进行了多年研究,但是仍不清楚孩子是怎样与何时获得语言能力的。阿根廷儿童社会生长和发育全国委员会秘书长恩里克·吉拉尔东说,语言是人类与地球上其他物种最明显的区分,它让人类思索和获得文化上的发展。从口齿不清到会叫爸爸妈妈,再到可以说出家庭其他成员的名字,婴儿进行的是地球上任何其他生物都不能重复的一次学习经历:形成和发展自己的语言。
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