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儿童学习过程的两条规律
我们看到儿童的学习是一个主动建构过程,这样的过程反映着以下的两条规律。第一,学习从属于儿童的主体发展水平。处在不同运算阶段的儿童,发展水平不同,学习的内容和方式就会不同,学习的效果当然也会不同。一般而言,学习者原有的认知结构决定着当前学习的效果。例如,只有当儿童发展到接近于运算的水平时,也就是说他们能够理解数量关系时,他们才可以学习守恒的概念。
标签:儿童学习,类别:学习心理
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孩子第二学期应该怎么学才能更好
第二学期是最适宜学习的季节,所以,称为“读书之秋”。不过,在第二学期初,因为有暑假的惰性,有的学不进去。同时,由于有运动会和郊游等活动,也难以安心地学习。所以,应让孩子养成每天按时作息的良好学习习愤。虽说是学习的最佳时节,家长也不可强制孩子去学。为此,应该注意:
标签:儿童学习,类别:入园准备
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