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历史教学中提高学生素质的几种方法
利用新课前几分钟时间,让学生将前一节课的知识有重点地系统地总结、归纳、讲述出来。这样便一改以往教师一味提问,学生被动回答的枯燥模式,师生角色易位,学生主动地参与设计,教师注意聆听,稍加指导,这样,不仅能够达到复习巩固的目的,而且还可以锻炼学生的语言表达,分析归纳、总结等诸方面的能力。
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如何帮助孩子提高写作能力
很多学生写作文没有灵感,那是因为在写作的途中十分彷徨、犹豫,总是认为自己写的很乱,要重写。所以,写作的时候要大胆些,自己想到什么就写什么,不用顾虑什么,文章就是这样,展现你的思想。
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