回避困难是学习效能低下的原因

通过大量的研究，我们发现，人们在学习中所进行的高强度、大负荷、慢节奏的劳动，的确部分地代表了学习的固有特征，与客观世界的复杂性相比，人类的智慧还远没有进化到能够直觉顿悟、快速理解、轻松地把知识收入囊中的程度。

标签：回避困难，类别：学习心理