未成熟主体更需要引导进行道德学习

理解是个体道德发生的基础，而未成熟主体发展的特点则是：完整，但不完善。也就是他的主体性和思维等都是完整地存在，但是不完善——他认识与对待客体是先表面、后内部；先从物质层面区分自我与外界，后从心理、意识层面区分自我与外界。

标签：道德学习，类别：家庭教育