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教师在阅读教学中的主导作用
目前,在小学的语文教学中,绝大多数语文教师在课堂上采用以“学生为主体,教师为主导”的教学方法,但是在课堂教学过程中,特别是小学语文阅读教学中,充分发挥教师的主导作用并不是件容易的事。
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教师教学注意事项之小结
全课小结是指学生课堂上对所获新知识要点的归纳,是培养学生有条理地概括归纳所学知识这一思维能力的重要环节。希腊的著名哲学家亚里士多德指出:“归纳是从感觉到理智的桥梁,借助归纳我们才能掌握基本原理。”全课小结一般可分为如下三步:先说这节课主要学习什么,再说需要掌握哪些知识要点,最后再说本节课需要明确或是注意的问题。
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