共 4 篇,显示第 1 - 4 篇 1

• 中国多数儿童课外读物太超前

  由於2-8岁的孩子认知面和理解消化能力不强，儿童阅读书籍的内容应简单化、适合孩子口语表达，多选择一些与他们生活相关的趣味短文和可供孩子们相互谈论的简单故事，反而能极大提高他们的阅读兴趣。

  标签：儿童阅读，类别：中外对比，阅读数：2105次

• 儿童阅读的“营养学”

  我时常和朋友讲这样一个笑话。我们请一个孩子品尝土豆，周一吃炸薯条，周二还是炸薯条，周三、周四、周五、周六、周日一律都是炸薯条，然后问孩子“你最喜欢吃什么口味的土豆？”

  标签：儿童阅读，类别：幼教新闻，阅读数：1275次

• 阅读的快乐清单

  ·体验声音和图像本身的快乐——作为一种纯粹的感官活动，有别于基于意义和样式之上的活动。这是享乐（jouissance）的本质——基于肉体的快乐。

  标签：儿童阅读，类别：幼教新闻，阅读数：1298次

• 儿童阅读与儿童文学

  讲座内容：
  
  1、阅读的循环
  
  2、儿童的阅读与兴趣
  
  3、导读的模式
  
  4、儿童阅读十大权利
  
  5、结论与建议
  
  

  标签：儿童阅读 - - 儿童文学，类别：最新活动，阅读数：1007次

共 4 篇,显示第 1 - 4 篇 1