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运用语言暗示培养幼儿养成良好习惯
孩子上课不愿意举手回答问题,有的是胆小,有的是不知道问题的答案,还有的是没有集中思想,不明白具体要求。这时候,你不必逼着孩子回答,而通过语言暗示来鼓励孩子发言。把用责备口吻换成:“小朋友听明白老师的提问了吗?大家都在动小脑筋呢。那么,我们来比比,谁先想出好办法来,聪明的孩子赶快把手举起来了,”这样的效果会好得多。
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