幼儿心理 - 标签

情感联系能力是宝宝依恋的前提

依恋的前提是建立父母和宝宝之间的亲子关系。这个过程需要时间，因为双方要慢慢地互相认识，寻求能够照顾到双方所有需求的相处方法。

标签：幼儿心理，类别：幼儿心理
理解孩子依恋的意义

为了更好地解释依恋的重要性，我将首先解释几个名词概念。依恋是宝宝和父母或其他长期照顾他的人之间的一种特殊关系．它产生于情感，将个人与另外一些特别的人长期联系在一起。依恋是一种情感纽带，表现了幼儿和他最喜欢的照料人之间的关系。

标签：幼儿心理，类别：幼儿心理
宝宝的依恋关系是如何形成的

宝宝在来到世界上以前的很长时间里，一般来说在出生前，就已经活跃在父母的想象中了。在怀孕之前，父母通常首先会产生想要孩子的愿望。这种愿望可以追溯到自己童年时代“扮家家”的经历。

标签：幼儿心理，类别：幼儿心理
孩子的依恋和好奇不排斥

宝宝在一个良好的依恋关系中能够感觉到安全感和受保护感。对宝宝来说，对照料人的依恋是一个基础，能够提供保护和支持。

标签：幼儿心理，类别：幼儿心理
孩子防御障碍的主要表现

年纪小的孩子在面临突然变化的环境时，已发展的心理世界发生紊乱，行为能力和心理特质出现倒退，彷佛要回到过去，以逃避自己不愿接受的变化。

标签：幼儿心理，类别：情商专题
导致孩子自卑感的表现与成因

正常孩子显著的特征之一：自信、对自己的行为有把握。要培养一个自信的孩子，必须成人对发展中的孩子有充分的尊重，但成人往往做不到这一点。即使孩子的父母有时候也没意识到自己对孩子表达了轻视。

标签：幼儿心理，类别：情感发育
孩子问什么会有恐惧的心理

人们通常认为恐惧是孩子的正常心理，因为孩子是弱小的，确实面临许多危险和威胁。但事实是，正常孩子都有一种谨慎心理，使他们能够避免危险，在危险的境遇中也能生存。正常的孩子本身不会认为自己是弱小的，恐惧也是心理失调的一种表现。

标签：幼儿心理，类别：情绪发展
请保护孩子的小小自尊心

未成熟主体主体性的特点是“不完善，但是完整”。不要由于它们的不完善，就以为他们没有自尊。主体性最核心的表现是自尊，因为它是对自我价值的追求。

标签：幼儿心理，类别：身心发育
小学高年级“自律”的初期阶段

小学高年级学生的生活范围扩大到集体生活、工作中。他们的交往更有深度。知识面在扩大，能力在提高，逐渐深入到自我的内心世界；他们更多地关注客观事物对自己的长远意义。

标签：幼儿心理，类别：身心发育
学龄前幼儿的心理卫生

夜惊是一种常见的睡眠障碍。儿童在睡梦中突然哭喊惊叫，两眼直视或紧闭，表情紧张。儿童夜惊的内容往往是反映恐惧性的情感体验。

标签：幼儿心理，类别：个性品质

标签大杂烩