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儿童意外伤害的种类繁多，如跌伤、割刺伤、耳鼻喉及气管食管异物、烧烫伤、触电、药物中毒、溺水、交通事故、落入洞坑、打斗伤、煤气中毒、窒息、缠绕伤、砸伤、绞伤等等。要有效地防范儿童意外伤害的发生，首先要对造成儿童伤害的原因进行分析与归纳。
烫伤是儿童最常见的意外伤害之一，一年四季，无论是白天黑夜，外科急诊室里总会冲进几个怀抱烫伤儿童的家长，多数都用毯子或被子把孩子裹着，孩子的衣服已被脱掉，当医生把毯子或被子打开，大多都是已经鼓起大的水泡，或是少了层皮，看得医生直摇头，焦急的家长只会在一旁不停地催促医生“要快呀，要快呀。”
又到了宝宝入园的时候了，作为家长最担心的问题就是宝宝如何才能适应幼儿园的生活。其实家长不必太着急，只要你在宝宝入园前抽出一定的时间，和孩子一起做入园的准备，问题就会迎刃而解。准备阶段的工作做得越充分，宝宝入园后适应得越快。在这里我们就针对孩子的饮食习惯的培养提几点建议。
过了半岁，婴儿学会坐了，他的视野比躺着的时候开阔了许多。随着视野的扩大，他的双手也开始活跃起来，到处抓东西。此时小儿好奇心强，正值探索事物的萌牙期，于是就遵循“头尾规律”，把抓到的东西，除了看一看，敲一敲，他总是马上把物体放入嘴里，通过吮、舔、咬等方式来尝试，来探索。
当孩子语言粗鲁时，父母可能会非常吃惊，但是这很难避免，因为孩子的学习能力强，只要他听到别人说，就会很轻易地学会。发现孩子说粗话后，有些父母比较着急，以为孩子学坏了，并以粗暴的方式强行禁止，可这样做是徒劳的。那么，父母该如何实施教育呢？
幼儿时期是决定个体性格形成的主要阶段，在以后的社会化过程中，除非经历重大变故，个人的性格一般不会发生根本的改变。
幼儿期语言的发展，大体上可以划分为两个阶段：第一阶段（一岁～一岁半）这个时期宝宝对成人语言的理解发展比较快，但本身主动说话的能力发展得较慢。第二阶段（约从一岁半～三岁）宝宝主动的语言发展迅速，句子的结构也更加复杂。
俗话说：“三岁看大，七岁看老”，“江山易改，本性难移”，就是说从小形成的个性品质对人的一生有重要的影响。我们特别注意在个性方面对孩子进行着良好的诱导和培养，因为个性品质在很大程度上影响一个人将来事业的成就。
幼儿入园初期可以观察到的一个明显现象就是亲子分离焦虑的产生。亲子分离焦虑是幼儿对陌生环境和陌生人所产生的不安全感和害怕感的反映斯科特对幼犬进行的研究认为,幼犬离开在关键期中经历到的客体或情境时,它发出苦恼的声音。
对于小班的孩子来说，从家庭式生活来到幼儿园的集体生活中，确实是对每个孩子的一个考验，不过每个孩子的适应能力存在差异，有的一会儿就融入了这个大集体，而有的幼儿却对这个陌生的环境充满了恐惧，使幼儿情感遭受到了挫折。
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