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鼓励孩子在探索中成长
以前人们一直认为新生儿只会睡觉、哭闹、吃奶和排泄,除此之外就没有什么能力了。这种见解已经过时,实际上,正常新生儿是醒着来到人间的。看似弱小的新生儿却有着旺盛的生命力,婴儿一出生就会看、能听,有触觉、味觉和一定的运动能力,这为他(她)的探索活动奠定了物质基础。
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让材料和环境激发幼儿的问题意识
探索活动往往由问题引起,而这些问题常常与环境和操作材料密切相关,所以在幼儿自由探索时,教师要根据幼儿的探索情况及时创设环境、提供相关材料。在探索活动中,教师要树立以幼儿发展为本的观念,创设环境和材料,让幼儿们在与环境和材料的交互作用中获得更多的经验。
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