培养婴儿感知发育

无论静止的物体还是运动的物体，婴儿都能聚精会神地看很长时间。慢慢地，他会拿起物体，摆弄它。比如孩子玩一件小玩具，一会放下，一会又拿起。再比如，孩子放下手里的玩具又去拿另一种玩具，不论什么玩具，都拿到手里左看右看，换一下手，放在嘴里吃两下，然后取出来，摆一摆，逐渐地孩子发现了自己看、摸、摆弄的结果，有的玩具会走，有的玩具会响，有的玩具会转，有的物体能重叠在一起等等。于是孩子就会想：“这是些什么东西？”“我该怎样玩这个东西？”从这时起，孩子对物体的特性就会越来越有兴趣，就有了认识的萌芽。

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