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音乐胎教实验

前依斯特曼音乐学院名誉教授多拉德·谢特勒做了一个著名的胎教实验。在长达14年之久的研究中，谢特勒研究了怀孕期间听古典音乐如何对儿童智力产生影响。一组胎儿从怀孕5个月一直到出生，每天听特定的古典音乐两次，每次5分钟，而另一组胎儿不接受音乐刺激。

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汤普森胎教实验

这一实验证明,母鼠怀孕后情绪不安,使后代胆小脆弱,情绪易于激动,行动呆板畏缩。国外一项研究发现,怀孕后焦虑不安的母亲比不那么焦急的母亲更易在分娩时出现问题,甚至分娩出异常婴儿。

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胎儿的运动

2个月的胎儿就开始在羊水中进行类似游泳样的运动了。3个月起，他就会吸吮自己的手指，但是还不老练，只要是嘴能够碰到的东西，不管是手臂，还是脐带，甚至是脚肢，他都会张嘴去吸吮。

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胎儿的性格

胎儿和新生儿的差别仅在于其是否经过了分娩这一过程。作为一个有能力的人来讲,两者是一样的。在子宫内,有爱动的胎儿,也有不爱动的胎儿。出生后这些婴儿有不同的个性,有爱睡觉的婴儿,也有睁着眼睛望的婴儿;有手足乱动的婴儿,也有爱哭的婴儿。

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胎儿的习惯

胎儿也会有他的生活习惯，主要表现在睡眠与觉醒的交替周期上。虽然生活在漆黑的子宫内，但胎儿通过母亲的生活习惯，能够使用大脑感觉到昼夜的区别。爸爸妈妈可不要扰乱胎儿的生活习惯，在他睡眠的时候，千万不要用声音、光亮或是动作去叫醒他，否则胎儿会非常的不高兴。

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胎儿的视觉

胎儿的视觉发育较晚。主要与胎儿在子宫内缺少光线刺激有关。子宫内虽不能说是漆黑一片,却也不适合用眼睛看东西。但是,胎儿的眼睛并非看不见东西。从怀孕第四个月起,胎儿就对光线十分敏感。

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胎儿的记忆

胎儿的记忆是惊人的。胎儿就像一台不断被存入程序的计算机，各种信息刺激会被存入，特别是反复的刺激。胎儿不但会有记忆，还会产生固定的条件反射，对胎儿出生后的发育起到很大的影响。

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胎儿的大脑发育

妊娠第20天左右，胚胎的大脑原基存在。

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胎儿的听力

出生几天的婴儿,哭闹是常有的事,如果母亲把婴儿抱在左胸前,婴儿很快就安静下来,这种现象也许并未被年轻妈妈所注意,但却引起了科学家的深思。原来,胎儿在母体内时就已经习惯了母亲的心脏跳动声及血流声。

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胎教成功的要素（二）

积极参加胎教：准备要孩子前或刚一怀孕就应进“胎儿大学”，学习如何进行孕期保健，如何进行胎教，如何做准父母。0～3个月婴儿保健及教育课应在孕期学习，以免孩子出生后手忙脚乱。

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