早期阅读：刷牙歌

1、通过欣赏图片，激发幼儿学习诗歌的兴趣。

2、认读汉字“刷牙”、“牙膏”、“漱口”。

3、理解诗歌内容，懂得只有用正确的方法刷牙，才能保护牙齿。

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大班早期阅读：森林

1、             在阅读课文基础上，认读新词新句，并理解其含义。

2、             通过阅读，能举例说出森林的美丽之处，并会根据课文内容将课文进行分段。

3、             培养幼儿对森林的热爱之情，激发幼儿争当“森林小卫士”。

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系列生成活动：各种各样的汽车

一次课上小朋友在认识各种带电的物品。徐铮小朋友想到了他爸爸开的小轿车用电的小轿车，告诉我是电能小轿车。我告诉他有一种公共汽车才用电，它的名字是电车。于是我们生成一堂认识各种各样的汽车的活动。

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专题活动：找空气

1、幼儿通过探索，寻找感知空气的存在。

2、初步了解空气的用途以及空气的重要性。

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教案：《足球表演赛》

作为一项运动的足球，有很强的规则性和技能值得挖掘。因而，我设计了这一节以表演赛为情境的技巧探索、尝试的运动活动。

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节约用水我会做（中班）

以小组表演的形式向大家作个汇报

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学期个人工作总结

在工作中自己一直严格自我要求、力求上进。现将一学期的个人工作情况作如下总结

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小班活动案例《我喜欢小鸡》

鸡是生活中常见的动物，毛茸茸的小鸡深受孩子们的喜爱，也适合小班年龄段孩子们观察、饲养和照料。

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音乐活动：萝卜谣

《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。大班幼儿节奏感较强，而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节奏词，充分给了幼儿自由表现音乐的机会。这首节奏儿歌简单、明快，在音乐活动中通过拍打，敲击身体的各个部位以及自由选择节奏乐器，产生不同节奏的声音，从而有兴趣地创造性地来表现音乐。

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活动设计：兔子和狼

目标：1、在熟悉旋律的基础上，学习边唱边表演。

          2、根据故事情节，在集体讨论中选择、填充歌词。

          3、体验接纳与被接纳的乐趣。

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