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关注儿童分离焦虑

“分离焦虑”主要是指幼儿和抚养者之间分离时所表现出的一种不安情绪和行为，每个孩子都会有，只是轻重程度不同，但如果引导不好或过分严重的话，则会对孩子的身体和心理产生较大的影响。

标签：分离焦虑，类别：护理需知
话说学前班

目前社会上存在着一种现象，即学龄前儿童上了幼儿园后，家长普遍要求让孩子再上一年学前班，然后上小学。那么，上了幼儿园的孩子是否还需要上学前班呢?

标签：学前班，类别：幼儿园
了解动机，及时评价

在一个幼儿园里，儿童正在准备去散步。一个六岁的男孩关心备至地帮助一个小女孩：帮他扣上大衣扣、戴上头巾、戴好手套，然后拉着她的手，等在大门口。一位成年人问他，“这是你的妹妹？”男孩惊异地看着他答道：“不，不是妹妹，因为她小。”并且加上一句：“对小的要帮助啊!”很难想象，是男孩自己得出了“对小的要帮助”的结论。在他短短的生活经历中，一定是听到父母或其他大人讲过要帮助弱小者的话。如果大人不对儿童行为予以评价(批评不好的行为，表扬好的行为），就不可能有正确的道德教育。

标签：了解动机，类别：护理需知
把洗澡当做游戏

每周的洗澡是让老师头疼的一个问题。小班幼儿来园已经很长时间了，许多孩子已经适应了幼儿园的生活，也很乐意在幼儿园洗澡。可是我们班的新新却不然，每次洗澡时总是畏缩不前，给他讲道理，告诉他洗澡的好处，教他洗澡时应如何去做，都无济于事。

标签：游戏，类别：护理需知
学会关心懂得分享

近日，上海市市立幼儿园的大班小朋友迎来了毕业典礼。为了让孩子们学会关心别人，懂得分享快乐，老师为他们举办了特殊的“玩具节”：请即将毕业的孩子将童年用的玩具整理一下，送给弟弟妹妹们，送给特殊学校的学生们。

标签：学会关心，类别：护理需知
给孩子以幽默的熏陶

幽默是一种高层次的心灵欢乐和精神享受。具有幽默感已被列为现代人应具备的素质之一。然而，幽默在幼儿园却较少被提及，也常为教师们所忽略。其实，幽默对于幼儿园同样魅力无穷，特别有助于孩子活泼开朗、豁达乐观的性格培养和幽默口才的发展。对此，我曾作过以下这些尝试：

标签：幽默熏陶，类别：智力开发
大城市的幼儿为何独立性差

中国四大城市幼儿家庭教育状况调查研究表明，我国大城市幼儿独立性较差，他们对父母的依赖并不随年龄的增长而减少减少。

标签：独立性差，类别：幼儿园
孩子爱问莫敷衍

孩子3岁至6岁这个时期，对整个世界都充满了好奇心，遇事总得问个“为什么”。可是，有的父母对此很不耐烦，或敷衍了事。

标签：孩子爱问，类别：智力开发
4岁至4岁半的智力测试

1、羊、鸡各有几条腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养它们？共有12问，每答对1问得1分。以10分为合格。

标签：智力测试，类别：发育状况
婴幼儿学汉字有益无害

婴幼儿是否应该识字，这在国内和国际还是一个有争议的问题。日前在有关研讨会上，长期从事这一领域研究的中国优生优育协会婴幼儿科学汉字教育工作委员会主任委员徐德江认为，科学的婴幼儿汉字教育对婴幼儿身心健康的发展是有益无害的。

标签：学汉字，类别：智力开发

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