-
卡尔·韦特与零岁教育
零岁教育理论是由奥地利一位名叫卡尔·韦特的牧师提出的，这一理论从根本上推翻了儿童素质和才智大半来自遗传的传统理论，科学地阐明了后天教育重于先天遗传，对孩子的教育应当从出生开始，越早效果越好。
标签：早期教育，类别：早期教育
-
从零岁开始的教育方法
日本一家儿童俱乐部研制出一套从零岁开始培养优秀孩子的教育方法。他们的做法是从婴儿零岁起就给他们听录音和看画册，以挖掘和启发儿童的智力和潜能。
标签：早期教育，类别：早期教育
-
怎样满足儿童独立感的需要？
孩子感到自己是能够做些事的，你要充分相信他们能这样做。通过下列途径能让孩子们建立起独立感：给他们留些地方放置自己的东西，还给他们留一块需要独处时能去的地方。允许他们和邻居的孩子玩耍，加入集体活动，当孩子长到一定大时就允许他们在无照料者的情况下自己活动。
-
怎样满足儿童了解周围世界的需要？
了解周围世界的需要是极为重要的，无论是孩子还是大人，知道得越多，他们就越感到安全、保险，成功的可能性也就越大。因而照料者要帮助孩子去认识世界，给他们有关的知识。
-
婴幼儿的依恋是怎样形成的？
依恋是婴儿寻求并企图保持他同母亲或亲近的人的身体联系的一种倾向。依恋主要通过啼哭、笑、吸吮、喊叫、咿呀学语、抓握、偎依和跟随等行为方式表现出来。依恋是婴儿和抚育者之间的一种积极的、充满深情的感情联系。它对形成儿童的个性特点有重要影响。
-
１岁前后小儿依恋母亲有何不同？
一岁以后的情况就不同了，他把母亲当作自身的一部分，而且与母亲有更深刻的联系，只要母亲一离开他，他已感觉到母亲不存在，在行为上可以表现出有些异常。有的孩子外表行为上表现得很乖，实际上这是伪装的动作，是孩子心情不舒畅的表现。母亲回来之后要仔细观察孩子的反应。
-
为什么需要经常亲亲抱抱小儿呢？
母亲在喂奶时应两眼与小儿对视，微笑，抚摸着他的全身和小手，与他进行情感的交流。妈妈应经常在喂奶前抱抱小儿，和他亲亲，摸摸他，也让他摸摸自己的脸，这样的皮肤接触有利于小儿感知觉的发育。还可以把孩子的衣服脱光玩一会，抚摸他全身并使他活动全身。这些刺激都有利于小儿的发育。
-
如何注意婴儿期的心理卫生？
婴儿期指的是从出生２８天到１岁的时期，出生后的第一个月又称新生儿期。这时期婴儿从非条件反射到条件反射，如吸吮食物的反射等等逐渐的迅速发展，也就是儿童的心理的发展，心理卫生问题也就随之发生。因此，从婴儿出生开始就应该注意心理卫生问题。
-
２岁幼儿有什么样的探索兴趣？
２岁孩子会蹬着椅子上高处，他喜欢爬到桌上或窗台上享受居高临下的兴奋，对暖瓶、小刀等家庭用品也感兴趣，所以容易发生一些意外事故。因此，家长应创造一个安全的、丰富多采的环境，让孩子去玩，不要因噎废食，抑制孩子探索研究外界的企图。如果父母合理地爱护孩子，支持孩子的自由探索，则将对孩子的独立性、自信心和良好的适应性行为的发展起促进作用。
-
幼儿的序列概念有何特点？
儿童的错误说明他们的序列概念具有原始状态的特征：（１）他们只注意顶端，而不注意底部，说明他们的注意力尚只能集中于问题的一个方面。（２）到６岁时，儿童才产生了相关的概念，知道序列排列必须是比前一根长、比后一根短的相互关系，才能得到序列的依次顺序；而插入游戏棒的序列的困难，说明幼儿还没有复杂的相关概念。
标签大杂烩
文章 孕妇 饮食营养 饮食 怀孕 早期教育 教育 胎儿 生长发育 游戏 亲子互动 胎教 语言行为 营养 性格 多动症 早期发育 家庭教育 宝宝 早期开发 健康 孩子 亲子游戏 孕期 理财 婴儿心理 幼儿园 父母 安全 智商 家庭 母乳喂养 儿童教育 育儿书籍 喂养 孤独症 运动 心理健康 幼儿教育 感知觉 智力开发 疾病 生育 幼儿 兴趣 发育 接种 自我保护 护理 肢体行为 智力 睡眠 性爱 胎儿发育 交往 情绪 父子关系 性教育 个性 育儿 健康护理 儿童健康 玩具 腹泻 亲子教育 注意事项 分娩 优生 感冒 疫苗 学习障碍 婴儿发育 肌肤护理 胎教方法 妊娠 好奇心 习惯 母乳 性生活 发热 母子关系