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幼儿教育的重要阶段：精神胚胎期

人类个体从产生、形成到发育成熟要经历两个胚胎期：一是从受孕到离开母体成为独立的个体，这是胎儿期；二是从出生到2岁半，这是精神胚胎期。

标签：早期教育，类别：早期教育
婴幼儿教育的三大误区

对婴幼儿的教育不能忽视孩子的发展阶段超前进行，要注意结合0岁——3岁年龄段不同能力发展的关键期，帮助和引导孩子学习这一阶段发展中最重要的内容。

标签：早期教育，类别：早期教育
讲故事中益处多

美国的研究人员发现，那些智力发育比同龄孩子健全，领悟力强，知识面宽的孩子，是因为当他们还在襁褓里的时候，他们的父母就尽可能多地跟他们讲话，并为他们讲故事或朗读幼儿读物。

标签：智力发展，类别：早期教育
经常听古典音乐有利于智力开发

科学家经过多年测试发现，在婴幼儿时期经常听古典音乐的孩子，其在智力反应速度方面和与人的交往方面，都明显优于不常听的孩子。

标签：智力发展 - 艺术，类别：早期教育
学前儿童不宜过早定向

何为过早定向？所谓过早定向是指对儿童未来发展成才类型作定向引导，重点培养。早期定向教育的对象应该是少数在某一方面有发展前途并显露出相应天赋的儿童。

标签：早期教育，类别：早期教育
何时开始看书最适宜

父母买书给孩子时，大都希望孩子能从书中获得知识、培养良好的生活习惯、促进语言发展、建立道德观念，或是欣赏图画和书中情境等等。

标签：阅读 - 早期教育，类别：早期教育
卡尔·韦特与零岁教育

零岁教育理论是由奥地利一位名叫卡尔·韦特的牧师提出的，这一理论从根本上推翻了儿童素质和才智大半来自遗传的传统理论，科学地阐明了后天教育重于先天遗传，对孩子的教育应当从出生开始，越早效果越好。

标签：早期教育，类别：早期教育
从零岁开始的教育方法

日本一家儿童俱乐部研制出一套从零岁开始培养优秀孩子的教育方法。他们的做法是从婴儿零岁起就给他们听录音和看画册，以挖掘和启发儿童的智力和潜能。

标签：早期教育，类别：早期教育
怎样满足儿童独立感的需要？

孩子感到自己是能够做些事的，你要充分相信他们能这样做。通过下列途径能让孩子们建立起独立感：给他们留些地方放置自己的东西，还给他们留一块需要独处时能去的地方。允许他们和邻居的孩子玩耍，加入集体活动，当孩子长到一定大时就允许他们在无照料者的情况下自己活动。

标签：性格 - 独立性，类别：心理健康
怎样满足儿童了解周围世界的需要？

了解周围世界的需要是极为重要的，无论是孩子还是大人，知道得越多，他们就越感到安全、保险，成功的可能性也就越大。因而照料者要帮助孩子去认识世界，给他们有关的知识。

标签：性格 - 认识世界，类别：心理健康

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