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与宝宝长期分离后怎么办

年轻的父母因工作繁忙或其它原因，有时会选择把宝宝放在外地的奶奶家或姥姥家寄养，等宝宝三岁时上幼儿园再接回身边。但是，三岁前是建立亲子关系的重要时期，错过这个阶段，宝宝很难认可父母。

标签：亲子分离 - 代养，类别：艺术潜能开发
通过游戏帮助幼儿学习自我保护的方法

游戏是幼儿最喜欢的活动，也是老师教育幼儿的常用的、有效的手段，然而由于小班幼儿年龄小，自控力差、应急反应慢、因此常在游戏中产生散队，走失的现象。为此在开学初期，我们就开展了“跟着 ×× 走”等游戏，让幼儿明白小动物都跟着爸爸妈妈，从不掉队，走路时不推挤。从而激励幼儿在现实生活中也要时刻跟随着父母，向游戏中不掉队，以预防意外伤害的发生。

标签：自我保护 - 游戏，类别：安全教育
儿童学习困难怎么办?

很多孩子在家里活泼机灵，能说爱道，看着挺聪明，可是入学后，学习成绩却上不去。孩子本身很努力，并且也下了很大的工夫，可就是不开窍，产生了学习的困难。

标签：学习障碍，类别：学习心理
创设良好的游戏氛围提高幼儿自我保护意识

选择一些幼儿较有兴趣，但又带有一点危险性的活动内容来增强幼儿自我保护的意识。有这种想法源至我班幼儿在中班的时候，一天一个儿童的头因不会骑自行车而摔伤。其实这项活动在回家以后是幼儿户外体育活动最主要的活动项目之一.

标签：自我保护 - 游戏氛围，类别：安全教育
在户外体育活动中培养幼儿自我保护意识

在户外体育活动中，教给幼儿设施的基本使用方法以及可能存在的危险因素。滑滑梯是幼儿最喜欢的一项游戏之一，在玩耍中，很多幼儿都喜欢逆行而上，或者反着滑……总之喜欢根据自己的愿望尝试一些新的游戏方法。

标签：自我保护 - 体育活动，类别：安全教育
学习障碍儿童也能成功

爱泼斯坦是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任, 世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难外科手术,然而,他在读书时却是一名严重的学习障碍学生。

标签：学习障碍，类别：特殊儿童
父母身教重于言教

榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一任教师，是孩子效仿的最直接的榜样，父母对孩子的示范作用是全方位、立体化的。具体来说，父母应该成为孩子高尚人格的榜样、多种能力的榜样和健康生活方式的榜样。

标签：榜样，类别：艺术潜能开发
研究发现孤独症儿童的免疫反应异常

孤独症是侵袭幼童的一种大脑功能紊乱，发病率为千分之二至千分之五，大多在儿童３岁时就可确诊。孤独症的发病原因不明，其症状包括交流障碍和重复性行为。

标签：孤独症，类别：特殊儿童
美国孩子要求父母什么

我的手很小，无论在什么时候，请不要要求我十全十美；我的腿很短，请慢些走路，以便我能跟上您。我的眼睛并不像您那样见过世面。请让我自己慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制。

标签：自由 - 尊重，类别：美洲卷
怎样预防儿童自闭症

自闭症即人为地自我封闭于一个相对固定与狭小和环境中，由于隔绝了人的交往而产生的迟到是障碍的症候群。

标签：孤独症，类别：特殊儿童

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