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婴儿期智力发育水平对照
婴1月，大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。婴2月，大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻。
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怎样开发学龄前儿童的智力
学龄前期儿童智力迅速发展，主要表现在随意运动及口头言语的发展，观察力、注意力、记忆力、思维能力及想象力的发展，创造力的萌芽及发展，好奇多问是其特点，这是学前儿童智力开发的基础。学龄前儿童早期智力开发的基本方法是：①组织和安排多种游戏活动；②引导孩子到大自然中学习，不断发展孩子的感知觉，发展孩子的言语，玩中学。
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幼儿园娃娃迷上“男阿姨”
幼儿园男老师有什么特殊的作用？幼儿园沙冰园长说：“可以改变幼儿园里女老师太多，男孩子缺乏男性气概的问题。”一名女教师说：“男老师上课有助于改变孩子胆小、怕生等毛病，还可以保护校园安全，给我们修电脑。”小朋友安安则奶生奶气地说：“我最喜欢美术老师，因为他好帅！”
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专家指出：爸爸比妈妈更具有带婴儿的优势
科学的抱孩子方式有很多种，有“飞机抱”、“旋转抱”、“上下抛”等，甚至可以“倒提”，这些花样对婴儿的成长非常有好处。其中两个大人把孩子相互扔来扔去居然也是抱法之一，孩子能享受到在空中“飞”的乐趣。这些方式爸爸做起来更合适。
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上海不提倡托儿所教读书写字
《上海市0－3岁婴幼儿教养方案（试行）》明确对儿童该学习的内容作出规定。提出要让儿童置身于游戏活动中，与玩具、材料互动，与成人、伙伴互动，在玩中学习，在玩中发展。“现在有很多民办早教机构过早地教孩子读书认字，并以此来吸引家长，这种做法不应该被提倡。”
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超前识字、学算术能造神童吗
“早教”创造了“神童”的传奇，让年轻的父母们趋之若鹜。科学的“早教”确实能让孩子出类拔萃、优人一等。在现实生活中我们也的确看到了各种“小神童”和“小天才”的成功案例。正因为一些父母心愿过强，于是便有了“教育越超前越好”一说，早期教育进入家庭就“演变”成了“超早期的行为能力训练”。
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儿童学哲学从听小故事开始
为什么鲁王用优美的乐曲、盛大筵席来招待海鸟却把海鸟给吓死了？为什么郑人非要拿着量好的尺码才能买到鞋？笔者在六一小学了解到，这些“搞脑筋”的答案就将出现在他们正在编写的儿童哲学校本教材中。儿童哲学重在对儿童进行多角度思考能力的训练，使儿童初步掌握批判性思考与反思性思考的基本方法，培养儿童逻辑与认知能力。
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全职父亲有益孩子成长
：“家庭中若有全职父亲，则孩子受到父母双方的影响都很大。在孩子的发育过程中，父母双方都扮演了重要的角色。与此形成鲜明对比的是，全职妈妈家庭中的孩子受到母亲的影响极大，但受到父亲的影响极小。”通过在家中照看孩子，全职父亲与孩子间形成的纽带比外出工作的父亲与孩子间形成的纽带更持久。
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和孩子一起关掉电视！
想象力是无限的，只要父母肯花时间，有耐心地去引导与鼓励孩子，他们的能力就可以发挥到意想不到的境界。人常会因外在声色刺激的诱惑而忽略了“自身的宝藏”。有了电视以后，孩子好像就不会玩了，在家便守着电视机，被动地接受别人灌输的讯息。被动惯了，主动的机制生锈了，想动也动不了了。
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瘦子好处多多（体重与健康）
医生们一直主张不要吃得十足饱，七分饱就够了，现在大家丰衣足食，已完全没有必要把多余的食物贮存为脂肪。而且食物或多或少都有一些毒性，吃多了等于是食物慢性中毒，使人容易得病而不能健康长寿，不管吃什么解毒或排毒的中西药都不会有奇效。
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