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如何培养孩子的感觉能力
从发展的角度来说,感觉动作也是很重要的心理功能,因为复杂的心理功能都是从这一简单的心理功能发展而来的。早在20世纪初,法国的教育家蒙台梭里就提倡幼儿的感觉教育,从感觉形成知觉,进而形成智力。
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细说宝宝的9大敏感期
敏感期是孩子天赋的学习催化剂。如何掌握孩子的敏感期,帮助孩子完美成长,是父母的功课。每个孩子的敏感期出现时间并不相同,因此父母必须客观细心地观察孩子的内在需求和个性特质。当某项敏感期出现时,尽可能为孩子提供一个满足他成长需求的环境。当孩子获得了尊重与信赖后,就会在环境中自由探索。
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常抱婴儿有利婴儿成长发育
常抱婴儿除能促进其运动能力外,还可以开阔婴儿的眼界。老躺在床上的婴儿,其视力范围很小,不利于眼睛的发育。常抱婴儿,使他可以看到室内花花绿绿的东西,尤其到室外,可以看到飞跑的汽车,五颜六色的花草,还可看到别的孩子玩耍,对婴儿来说是件很愉快的事情。
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发现就在好奇的拐角
玩是快乐的,有快乐就不会感到乏味和时间长,有意思的发现就在好奇的拐角。在他玩的这个时候,其实他已经在研究了。可惜的是,大人感觉不到这种新奇和有意思,他们自己觉得这很无聊,更不愿意让孩子“无聊”,许多发现就被这只“有过的手”拖走了。
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7月宝宝认识手
宝宝很喜欢模仿,会模仿大人碰碰头、拍拍手。他学会认识新的物品。开始学习操纵不同的玩具,知道不同玩具需改变不同动作才能发出声音。宝在玩玩具时,大人突然拿走玩具,宝宝能马上觉察到,会用眼睛寻找或用手取出当面藏起来的玩具。能认识第一个身体部位“手”。
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支招:性需求如何巧妙地表达出来
当夫妻间有一方产生性要求时,一般情况下是不肯也无需用语言把它表述出来的。性爱生活需要气氛,有了良好气氛才易于动情。假如直言不讳地喊出来,同时手舞足蹈起来,立刻就会把气氛破坏掉,使人觉得这种性爱简直就是肉的重叠。
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盲校定向行走课程教材建设的理论研究
定向行走课程是国家教委1993年10月颁布的《全日制盲校课程计划》中国家规定的学科课程。定向是指个体运用感觉信息确定自己在环境中的位置以及确认自己与其他物体之间关系、物体与物体之间关系的心理过程,行走是个体在定向的基础上依靠下肢在环境中空间位置的变化移动即从一个地方移动到另一个地方。
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西班牙的全纳教育
众所周知,1994年联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开了"世界特殊需要教育大会"并通过了"萨拉曼卡宣言"和"特殊需要教育行动纲领"。大会首次提出了全纳教育的思想并号召世界各国开展全纳教育。然而,您是否知道为什么这一划时代的大会会选在西班牙萨拉曼卡召开吗?
标签:全纳教育,类别:特殊儿童
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上海颁发首个特殊教育奖教金
令何金娣欣慰的是,特殊教育领域开始得到青年教师越来越多的关注。10年前,何金娣刚刚从普通中学调入卢湾辅读学校时,人人都对她表示同情,学校的教师也是每年都要走好几个,“大家对特殊教育的偏见较深”。
标签:特教奖金,类别:特殊儿童
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全国尚有27.5万适龄贫困残疾儿童未入学
从日前在乌鲁木齐召开的全国扶残助学工作现场交流会上了解到,截至目前,全国未入学适龄贫困残疾儿童仍有27.5万人。有关人士呼吁,残疾儿童的就学问题应该引起全社会的重视和关注。
标签:入学问题,类别:特殊儿童
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