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孩子学习困难的心理因素
孩子学习困难固然有诸多因素,但心理因素尤应引起家长的关注。调查研究发现,多数学习困难的儿童往往伴有自卑、焦虑、忧郁、不合群、好攻击或逃避行为等。
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学习困难儿童的鉴别标准
在全球范围内,学习困难儿童的概念至今没有一个统一的界定。
标签:学习困难,类别:攻心为上
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孩子学习困难和多动症与父母性格有关
武汉市儿童医院进行的“学习困难和多动症儿童双亲个性跨地区研究”的结论证明:孩子的学习困难和多动症倾向与父母的个性与教养方式有很大关系。
标签:学习困难,类别:攻心为上
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造成学习困难的非智力因素
学习困难学生与正常学生相比,学习动机与学习兴趣都较差。这主要是由于父母和教师的关心、鼓励和要求不够,或者学生本身的学习基础差、学习技能与方法有问题,或者学习成绩差经常受教师的批评、训斥等造成的。
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学习困难怎么办?
学习困难与学习技能发育障碍是世界性中小学教育面临的一个重要问题,也是目前研究的一个热门问题,它不仅严重影响儿童本身的生理和心理发展,同时也给家庭和社会造成不良影响。
标签:学习困难,类别:相关文摘
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儿童学习困难的原因是什么?
儿童学习困难是指家长和教师共同认为该儿童发生了学习困难问题,轻者考试成绩常在60~7O分,或常不及格;重者考试成绩都在60分以下。
标签:学习困难,类别:学习心理
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西方父母如何制造“神童”
专家通过研究发现,过多的智力启迪类玩具则会加重孩子的精神负担,促使肾上腺素过量分泌,产生肌肉僵硬或痉挛。大脑长期在高负荷的状态下被过度“开发”,将会使孩子长大后出现学习困难。
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