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年幼的孩子宁愿探索也不愿获得奖励
一项新的研究表明,幼儿会放弃已知的奖励,当他们了解到可以收集信息去探索“世界”。
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探索澳洲优质奶源感受迈高百年魅力
2012年11月22日,为期9天的第二届“迈高奶源见证之旅”圆满结束。在活动过程中,我们全面了解了奶粉的生产过程,亲身见证了迈高“奶源-冷链-质检-物流-研发-工场”六大产业链的科学和严谨,感受了迈高纯净品质、传承百年的独特魅力。通过这场探索之旅,我们对迈高有了更深刻、更全面的了解,对选择迈高的产品更加坚定了信心。
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在游戏中发展宝宝的探索精神
宝宝学习的过程,就是积极探索周围世界的过程,而探索精神是宝宝认识世界和主动学习的动力,包括了宝宝的好奇心和求知欲,对宝宝的智力发展非常重要。而且宝宝各个方面的潜能发展水平,都依赖宝宝生动、反复的探索,因此探索精神会影响宝宝的一生。而通过游戏能开发宝宝的探索精神并使其自然发展。下面就来看看全球早教专家金宝贝怎样通过游戏来开发各阶段宝宝的探索能力吧!
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四岁幼儿开始探求深层问题
对四岁的幼儿而言,玩耍和工作是密切相联的。他们在玩耍中探索,他们探索的不单单是人和事物的外在世界以及超乎他们认知的抽象理念,同时也探索自己的思想及情感的内心世界。他们希望解开问题,渴望获得知识。
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2岁幼儿有什么样的探索兴趣?
2岁孩子会蹬着椅子上高处,他喜欢爬到桌上或窗台上享受居高临下的兴奋,对暖瓶、小刀等家庭用品也感兴趣,所以容易发生一些意外事故。因此,家长应创造一个安全的、丰富多采的环境,让孩子去玩,不要因噎废食,抑制孩子探索研究外界的企图。如果父母合理地爱护孩子,支持孩子的自由探索,则将对孩子的独立性、自信心和良好的适应性行为的发展起促进作用。
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失败,是一种探索
父母鼓励孩子努力去探索各种各样可能性的时候,孩子将会觉得生活是丰富多彩的,并且认为失败并不可怕,还能够去寻找到成功的道路。
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