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关于儿童重度行为失调的特殊教育安排
在大多数情况下,重度和极度情感紊乱/行为失调儿童必须一对一地接受教育。由于这样的孩子在相互影响的环境中很难作出反应,集中注意力和参加活动,如不事先接受高强度个人教育,他们就无法参加集体学习。他们只有掌握一些必要的技能之后,才有可能在普通班就读。
标签:行为失调,类别:干预
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轻度行为失调儿童的教育安排
在要求让重度和极度情感紊乱/行为失调儿童脱离监护性机构的同时,还出现了一种要求尽量不把程度较轻的失调儿童安排在寄宿学校、特殊走读学校和特殊班学习的趋势。如果孩子无法在普通班与正常儿童一起学习,则通常每天让他们到专门辅导班学习一段时间或安排他们短时期到特殊班或特殊学校学习,目的都是使孩子尽快重新融合于教育的主流。
标签:行为失调,类别:干预
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对行为失调儿童的心理分析教育方法
这种特殊的教育方法主要是由那些认为心理分析.的指导原则能够用于教育的精神病科医生和临床心理学家提出来的。
标签:行为失调,类别:干预
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