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分析课文要打破“程序化”
中学语文本来比其它各学科更能吸引学生,因为它具有生动风趣的语言,又有起伏跌宕的情节,还有严密的推理、清晰的说明等等。但是在实际的语文教学中,学生常说枯燥无味、单调呆板。本来一篇优美的文章,经老师一分析,倒觉得干瘪、无血无肉了。
标签:分析课文,类别:幼小衔接
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