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感觉统合,从身体协调运动开始!
专家介绍:郭建国,中国少年儿童基金会专家委员会委员,北京育婴师职业培训首席教授。长期在幼教机构从事儿童运动的试验和研究,系统跟踪研究1000多名孩子,培养出了一批健康、快乐、综合能力较强的孩子。在中央电视台、北京电视台、天津电视台等做过大量育儿节目。制作出版的《e宝贝亲子操》曾在中央电视台一频道播出,并成为国内亲子园广为使用的教材。
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感觉统合原理
孩子的学习、生活能力发展,主要依赖于大脑和身体运动神经系统之间的协调,也就是我们常说的感觉统合。当感觉统合运作良好时,孩子在学习、运动、移动时,其大脑、眼、耳、手、足等高度的协调,在学习活动中表现出适应性强、在语言表达、沟通能力强,没有发展迟缓的情况。当感觉统合运作不良时,孩子的大脑和神经系统活动就象拥挤的交通一样,众多感知到的信息流通不良,混乱而缓慢,使孩子的认知、行为、学习、情绪等方面的发展出现异常。因此,要提高孩子的学习成绩与效率,必须要先了解孩子的脑生理的发展入手。
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感觉统合训练的意义
感统训练专门为1-15周岁儿童设立,倾力营造详和、阳光、健康、寓教于乐的训练氛围,从学习和生活等多角度入手,通过使用特殊的训练器材,设立有针对性的训练课程和生动的游戏,辅以刺激、诱导、调节、疏通、抑制等手段,解决了现代生活中孩子们活动空间被压缩、活动方式受局限、人际交流困难等问题,让孩子从愉悦中得潜移默化的调节,提升自己的感觉统合能力,激发自身的优秀潜能,身心俱佳地统筹成长、协调发展,综合素质得以全面提高。
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揭秘“感觉统合”
说到感觉统合,多数家长都会感到陌生。不过,有些家长在宝宝的早教课程中或许也了解:适当的感统训练对不同阶段的宝宝都有很大的帮助。可至于什么是真正的感统课程,其概念却是模糊的。今天,就让我们一起来揭开“感觉统合”的神秘面纱。
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育婴师护理宝宝全接触
自本报报道了与兰州佳爱婴育婴师职业培训中心特推出“爱婴行动后,引起许多读者的关注,他们纷纷询问育婴师是如何对宝宝进行培训的。为此,昨日,记者在兰州佳爱婴育婴师职业培训中心亲自探营,体验这种神奇的育婴训练方法。
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感觉统合问题及其预防
所谓感觉统合就是大脑将从身体各种感觉器官传来的信息进行多次的组织分析、综合处理,从而作出正确决策,使个体和谐有效地运作。大脑的不同部位,必须经过统一协调的工作,才能完成人类高级而复杂的认识活动,包括注意力、组织能力、自我控制、概括和理解能力。当大脑对感觉信息的统合发生问题时,就会发生运作失灵,称为感觉统合失调。
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儿童感觉统合失调
儿童感觉统合训练一个周期是20次,一次约1小时左右,训练内容包括感觉统合训练和特殊脑力训练两部分。心理医生根据每个孩子的失调程度安排不同的训练课程和时间。训练20次后免费测验,鉴定效果。训练时间是孩子下课后和节假日,一星期不少于2次,重度失调的儿童训练次数应更多一些。
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学习困难调整—感觉统合训练
希望自己的孩子学习好是每位家长的心愿,但在我们儿童保健所青春期医学门诊中,经常会遇到许多因学习成绩不好来就诊的儿童,多表现为好动、注意力不集中,阅读常跳行、漏字,写字经常把偏旁部首颠倒,有些还表现为胆小、动作协调性差。
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当心少儿感觉统合失调症
日前,在对南京市2486名6岁至11岁的学龄儿童测试中发现,有34.9%的学龄儿童存在着不同程度的感觉统合失调。专家介绍,感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在孩子中枢神经系统进行有效的组合,从而使整个机体不能和谐地运作,久而久之,便会造成各种各样的心理障碍与疾病。
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儿童感觉统合训练
有些孩子的注意力特别不易集中、记忆力差、做事丢三拉四、学习成绩差、做作业拖拉、调皮多动任性、行为冲动、冒险、但精细动作差如系鞋带扣纽扣困难、讲话结巴不流畅、词不达意;有的又易紧张、胆小、退缩、偏执、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食。
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