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• 多动症儿童也可能不爱动

  多动症孩子的自控能力差一般表现在活动过多、冲动任性、注意障碍、学习困难、行为异常和神经系统轻微异常，但有没有过多的动作并非判断多动症的唯一依据。多动症应及早治疗，治疗方式以对症施教、行为治疗和药物治疗相辅相成。

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• 宝宝哭也是一种运动

  婴儿随着生长发育，特别是哭与笑的分离及随意运动的发展，啼哭的内涵发生了变化，其运动成分越来越少，社会交往成分越来越多。这时候的哭，则更多的具有了社会和情感的成分。孩子的生理发育皆未完善，需借助一定的运动量才能促进身体全面成长。新生儿和初期婴儿只能躺在床上舞动四肢，这是远远不够的，还必须借助啼哭加大运动量。

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• 玩游戏治儿童多动症

  近年来，统合失调引发的学习困难愈来愈多，其主要是母亲怀孕期间胎位不正所产生固有平衡失常；活动空间太小、爬行不足所产生前庭平衡失常；父母太忙碌，造成幼儿右脑触觉学习不足；父母采用传统方式要求太多或太放纵，对幼儿触觉刺激缺乏及活动不足等；

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• 儿童感觉统合训练

  有些孩子的注意力特别不易集中、记忆力差、做事丢三拉四、学习成绩差、做作业拖拉、调皮多动任性、行为冲动、冒险、但精细动作差如系鞋带扣纽扣困难、讲话结巴不流畅、词不达意；有的又易紧张、胆小、退缩、偏执、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食。

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• 当心少儿感觉统合失调症

  日前，在对南京市2486名6岁至11岁的学龄儿童测试中发现，有34.9%的学龄儿童存在着不同程度的感觉统合失调。专家介绍，感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在孩子中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐地运作，久而久之，便会造成各种各样的心理障碍与疾病。

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• 学习困难调整—感觉统合训练

  希望自己的孩子学习好是每位家长的心愿，但在我们儿童保健所青春期医学门诊中，经常会遇到许多因学习成绩不好来就诊的儿童，多表现为好动、注意力不集中，阅读常跳行、漏字，写字经常把偏旁部首颠倒，有些还表现为胆小、动作协调性差。

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• 儿童感觉统合失调

  儿童感觉统合训练一个周期是20次，一次约1小时左右，训练内容包括感觉统合训练和特殊脑力训练两部分。心理医生根据每个孩子的失调程度安排不同的训练课程和时间。训练20次后免费测验，鉴定效果。训练时间是孩子下课后和节假日，一星期不少于2次，重度失调的儿童训练次数应更多一些。

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• 感觉统合问题及其预防

  所谓感觉统合就是大脑将从身体各种感觉器官传来的信息进行多次的组织分析、综合处理，从而作出正确决策，使个体和谐有效地运作。大脑的不同部位，必须经过统一协调的工作，才能完成人类高级而复杂的认识活动，包括注意力、组织能力、自我控制、概括和理解能力。当大脑对感觉信息的统合发生问题时，就会发生运作失灵，称为感觉统合失调。
  

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• 育婴师护理宝宝全接触

  自本报报道了与兰州佳爱婴育婴师职业培训中心特推出“爱婴行动后，引起许多读者的关注，他们纷纷询问育婴师是如何对宝宝进行培训的。为此，昨日，记者在兰州佳爱婴育婴师职业培训中心亲自探营，体验这种神奇的育婴训练方法。

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• 揭秘“感觉统合”

    说到感觉统合，多数家长都会感到陌生。不过，有些家长在宝宝的早教课程中或许也了解：适当的感统训练对不同阶段的宝宝都有很大的帮助。可至于什么是真正的感统课程，其概念却是模糊的。今天，就让我们一起来揭开“感觉统合”的神秘面纱。
  

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