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早期教育失误会导致严重后果

早期家庭教育失误常常加剧孩子能力不均衡发展，使孩子从爱学变为厌学。最近，由中科院心理研究所心理健康课题研究组等单位主持的一项调查显示：我国小学生学习能力发展失衡的发现率为15.6％。

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因材施教要趁早

气质是一个人心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性，并以外部的特质表现出来，使每个人的心理活动带上个人独特色彩，制约心理活动的进行。

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学手语有益智商

专家认为，这主要时因为学会手语可使大脑功能增强。在11个月时学习了手语的婴儿，几个月之后语言能力就超过了同龄人。而且，这种语言优势一直可以保持到3岁。

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把握孩子成长的关键期

0-6岁的时期，是人的发展关键时期，每一个正常的幼儿都能被培养成为博学多才、聪明智慧的人，问题在于你是否把握住幼儿成长的关键期，并不失时机地以科学的方法开发出他本来就拥有的潜能。

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千万别浪费孩子最初的6个月

不要浪费孩子出生后的头六个月时间，这段时间意义重大。在这段时间里，孩子只能发出有限的声音，做出有限的动作，以至于许多人认为他不能对他周围发生时事情作出反应

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终身学习从婴幼儿早期阅读开始

早期阅读对婴幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，婴幼儿在0-6岁阶段的早期阅读能力的培养程度，将会影响其在未来的终身学习的过程中的学习能力和水平。

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0－6岁小儿语言的发育过程

0月－饥饿、寒冷、不适需要爱抚时用各种音调的哭声表示。　2月－能微笑：边注视母亲的身影移动，边发出和谐的喉音。　4月－被逗时格格笑：安静时自己发出咿咿呀呀声音。

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早期教育谨防走入旁门左道

富裕起来的中国，有一个巨大的“早期教育”市场。许多做父母、做爷爷奶奶的并不知“早期教育”为何物，但望子成龙心切，为孩子尽快成才不惜一掷千金。这给了“刘洁”们一个捞钱的机会。

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莫扎特效应的意义是什么

音乐频率有助于人体健康。精神医学人士认为，音乐来自空间，人是用耳朵来聆听音乐的。由于人耳的前庭功能影响着身体不同肌肉群，迷走神经连接着不同的生理组织。

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怎样才能让1岁的孩子集中注意力

首先父母需要真正了解1岁婴儿的心理特别和发展需要。例如，这一阶段孩子的注意力不再像以前那样只是表面在视觉方面，而是以更为广泛和复杂的形式表现出来。

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