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自然后果当前，任何说教都画蛇添足

十八世纪时，卢梭提出了自然后果法，就是孩子犯错后，不直接对孩子进行惩罚，而通过让孩子自然接触自己做错事的后果，让孩子体会到自己的错误。

标签：早期教育，类别：情商专题
让孩子体验选择性错误

要孩子发展自我，我们不但要给孩子自主选择的机会，还要能尊重孩子的那些错误选择。因为对于孩子的成长来说，选择没有对错之分，错了，只是一种教训。

标签：早期教育，类别：情商专题
孩子思考时别说答案

给孩子探索和思考的机会，就是给孩子发展自我的机会。千万不要在孩子思考时提前给孩子具体的答案，以免孩子产生思维惰性。

标签：早期教育，类别：情商专题
对孩子该记住的事情绝不提醒

唠叨的一个很重要的作用，就是提醒。但其实对孩子来说，越是提醒，就越容易遗忘。因为这样孩子就会认为：反正也有人提醒，自己忘了也没有关系。

标签：早期教育，类别：作息规律
如何照顾孩子更有利于孩子聪明

父母对孩子的影响是巨大的，甚至会伴随孩子的一生。父母对孩子的爱和照顾还会影响孩子智力的发展。孩子从父母那里得到的支持，关怀，鼓励，陪伴能促进孩子神经系统的发育，使孩子变的更聪明。父母是孩子的第一位老师，帮助孩子成长成才。

标签：心理健康 - 早期教育，类别：情商专题
培养聪明宝宝父母共享时光很重要

有时候你会不会为孩子用什么样的玩具、看什么样的书籍和视频而烦恼？放轻松，其实你就可以提高孩子的智力。在每一个妈妈们聚集的地方，如何培养一个聪明的孩子都是谈话的中心内容。

标签：亲子互动 - 早期教育，类别：互动点子
与孩子一起成为杰出的倾听者

父母在和孩子交谈过程中，最重要的一个技能就是倾听。不是回答他的问题,不是对孩子进行教学,不是向孩子讲课、不是帮孩子梳理事情或提供解决方案。不仅是你的孩子不希望听从你的想法，而且你的想法会妨碍他们提出自己的解决方案。你的孩子需要你的是你的全部注意力和投入。这就是深深的倾听。你是怎样做的?

标签：行为习惯 - 交流 - 早期教育，类别：人际沟通
10方针养育不被宠坏的宝宝

在美国，有2 / 3的父母报道说，他们的孩子被宠坏了。坦率的说，这一数据不怎么令人信服。如果他们真那么认为的话，为什么他们还要宠坏孩子呢？我们经常可以听一些父母担心他们自己是否太娇惯孩子了。他们是怎么确定孩子是否被宠坏了呢？

标签：行为习惯 - 早期教育，类别：不良习惯
帮助孩子控制情绪的五个步骤

我们都担心孩子能否学会控制自己的情绪。毕竟，情绪经常让我们失态和陷入困境。当然有时候我们只需要说“不！”像不要在路上跑，不要朝他人扔食物，不要向小弟弟吐口水。但我们仅仅能对孩子的行为设限，却不能左右他们的感受。一味地否认不良情绪并不能帮助我们控制好它们。以下是一些帮助孩子学会控制情绪的方法。

标签：情绪 - 早期教育 - 心理健康，类别：心理品质
教会孩子好行为的游戏

从出生开始，孩子们就在默默的被他所处的环境慢慢地影响着，不管是好的方面还是坏的方面。如果孩子表现出坏的行为，而又没有被及时的纠正，那么对孩子的影响是很严重的。作为父母，应该如何教孩子正确的行为方式，如何使学习的过程变得有趣呢？

标签：行为习惯 - 早期教育，类别：不良习惯

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