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如何培养孩子的感恩、惜福心?
让孩子拥有感恩之心是家长的责任,家长应通过教育,使孩子形成正面积极的生活和学习态度,具体说来,家长可以从下几个方面着手:
标签:早期教育,类别:品德教育
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逆商比智商和情商更重要
挫折是具有两面性的,它可能是人生路上的绊脚石,也可能是前进途中的助推器,关键看对待挫折是什么态度;挫折既给孩子带来压力和打击,又锻炼了孩子的心理承受能力,激发他们的智慧和勇气。
标签:早期教育,类别:多元智能
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如何培养孩子的公德心和同理心
同理心是需要学习的,公德心并不会与生俱来。在孩子小的时候,他们是不会自觉进行换位思考的,父母必须适时对他们进行教育。
标签:早期教育,类别:品德教育
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协助孩子规划未来的方向
理想会催生进取心,成功者的心中都珍藏着某种理想,而人只有心怀目标时,才有前进的方向,才有实现目标的动力。所以,目标对一个人的发展具有非常重要的作用。家长要激励孩子的上进心,就要协助孩子从小树立理想。
标签:早期教育,类别:赏识与挫折
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唯愿孩子成为“不肖之子”
我是一个年轻的父亲,谈论“我们今天应该怎样做父亲”,似还缺少些资格。不过,笔者作为一个伦理学工作者和文化学爱好者,对现代社会条件下代际关系的观念更新却是很关心的。所以也想从文化学理论的抽象层面上淡谈个人\\\'的一点意见。纯属巧合,笔者姓肖,但我却唯愿自己的孩子和所有孩子都成为“不肖之子”。
标签:早期教育,类别:情商专题
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当两岁的小家伙变成可怕的“管理层”
俗话说:三岁孩童看八十。这句话自然有它的道理。当孩子开始建立自己的行为意识、思维意识的同时,已然表现出他们的个性、喜好、特质。事实上,从一个两-三岁的孩子身上,就能够看出他骨子里的性格是怎样,有没有恒心、够不够坚强。
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有无感恩心使人生境界差异大
在这个世界上,有这样一件东西,它能让我们的内心安定祥和,能让我们在顺境不狂妄,逆境不气馁,能让我们在负面事件面前瞬间改变态度,用正面的思维去思考——这,就是感恩之心。感恩之心的有无,对人生意义巨大。有感恩之心的人常保积极和乐观,没有感恩之心的人患得患失,长期下来,两种人生截然不同。
标签:早期教育,类别:品德教育
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好家教不会漏掉同理心和公德心
同理心是人际交往的基础,是个人发展与成功的基石。如果孩子能够运用同理心,他就善于体察别人的意愿,能够理解他人,真诚地同他人沟通、交往。
标签:早期教育,类别:赏识与挫折
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3观察5大项 发现孩子特点
在错综复杂的先天气质下,每个孩子都呈现各自的特点,但每个案例都不同,要如何才能使小孩子的才能得到充分发挥呢?当然,最理想的模式就是由父母仔细观察后,损有余而补不足,尽量将各种特质朝向中间拉近距离,或者发挥孩子的所长。
标签:早期教育,类别:创新思维
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孩子屡受挫,需要调整期待值
期望合理,即使是失败,孩子的心理也能恢复弹性,孩子不服输的本性会使他们越挫越勇。期望太高,挫败太多,孩子就会对自己的能力产生怀疑,从而动摇了孩子坚强心理的根基。
标签:早期教育,类别:个性发展
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