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关注孩子多动症,危害很大
多动症现在越发常见,它属于大脑轻微的功能障碍,会对孩子的情绪,行为等产生影响。多动症的儿童往往活动较多,注意力无法集中,并且易冲动,他们的身体和精神总像是处于亢奋状态,难以让自己的大脑或者行动暂时休息一下。
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对症下药 对付多动宝宝
有些孩子天生就好动,总是坐不住,一下不动就不舒服。很多父母都担心孩子有多动症,这是孩子好动的一方面原因,还可能是孩子本身性格开朗活泼。孩子好动有利有弊,父母可以利用孩子好动这一点来发挥他的长处,对付孩子好动自然有妙招。
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多动、抽动患儿的严重危害
儿童多动症、抽动秽语——综合征患儿对个人、家庭、学校和社会等各方面都会造成不等程度的危害,必须及早发现,及时干预及时防治。
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多动症患儿不一定都多动
多动症患儿会有多动的表现已经在一些人的头脑里生了根。那么是不是所有的多动症患儿一定都多动呢?事实上,在多动症患儿中,有些并没有活动过多的表现,这种类型多见于女孩。
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我国对多动症的研究
随着我国改革开放政策的推行,1977年以来,儿童多症问题逐渐得到大陆,先后在上海(上海精神病防治院颜文伟教授)、南京(精神病防治所陶国泰教授)、北京、西安、广州、四川、东北等地开展了研究和防治工作。
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多动症研究治疗存在的问题和发展方向
目前,我国儿童多动症在家庭、学校、社会上已是一个困扰的问题,但与美国相比我国在对儿童多动症关心、支持,引起社会重视,采取措施方面做的还很少。
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怎样确定孩子是否患多动症?
根据国际诊断标准,这类儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。
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多动症的干预
多动性障碍的保健措施包括认知行为治疗、教育干预、家长咨询和药物治疗 。目前认为认知行为治疗是控制多动、冲动、攻击性行为的有效方法。减低刺激和自我指导技术是最常用的方法。
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多动症的流行病学资料
多动性障碍在学龄儿童的患病率一般为3%~5%,男女比例为4:1~9:1。
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多动性障碍的诊断
多动性障碍的诊断基础是根据对儿童行为的主观判断做出,需注意的是要求观察儿童在多个环境下的表现,因此通常需要在详细询问病史的基础上,还要求教师和家长对儿童的行为做出正式的评估。
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