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常常听到家长抱怨:"这孩子一点记性也没有,不让他爬高,会摔的,就是记不住,这不,摔了吧!"其实这不能完全怪孩子。幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段,对他们仅仅进行说教不行,孩子听后很快就忘,很难留下深刻的印象。那么,将安全知识作为活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。
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安全教育不仅要在集体活动中集中进行,还应在日常生活中随机进行,应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题,给予必要的、合理的安全教育。
标签:自我保护,类别:安全教育,阅读数:3042次
作为成人,我们经常认为孩子年龄小,阅历浅,什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物,生怕造成负面影响。特别是家长,生怕孩子受到伤害。每次送孩子只是反复叮嘱,不能干这个不能干那个,不能吃这个不能吃那个,恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里,使之不受任何伤害。
标签:自我保护,类别:安全教育,阅读数:2985次
一天,碰到一位已上大学的同学,我说起心中那份矛盾。这位学教育专业的老同学告诉我,在美国的幼儿园里,如果一个孩子随便打人,老师会告诉挨打的孩子:“你也去打他!”老师认为,这是在教育孩子如何保护自己,向丑恶的东西宣战。
标签:自我保护,类别:托幼相关,阅读数:1843次
培养幼儿自我保护意识和能力,不是一朝一夕的事,需要父母和老师持之以恒,使他们获得一个更高层次、更大意义上的保护——自我保护。
标签:自我保护,类别:托幼相关,阅读数:2291次
在美国北卡罗来纳州,政府教育部门特别为儿童制作了一辑主题为“不要开门”的专题节目:一男性工作人员,乔装成送货员,带着大堆礼物与五彩缤纷的气球,到一些父母不在家、孩子“独守空房”的家庭造访(事先已得到父母的同意)。
在美国北卡罗来纳州,政府教育部门特别为儿童制作了一辑主题为“不要开门”的专题节目:一男性工作人员,乔装成送货员,带着大堆礼物与五彩缤纷的气球,到一些父母不在家、孩子“独守空房”的家庭造访(事先已得到父母的同意)。结果显示,半数孩子表现良好:对“送货员”的百般诱惑,要么不予理睬,要么隔着门应答。但是,另有半数的孩子,则让父母们担心不已:他们不但引“狼”入室,还以小主人公的姿态,带“送货员”逐个房间参观。
标签:自我保护,类别:护理需知,阅读数:2183次
培养幼儿自我保护意识和能力,不是一朝一夕的事,需要父母和老师持之以恒,使他们获得一个更高层次、更大意义上的保护:自我保护。
标签:自我保护,类别:入学准备,阅读数:1855次
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