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规范幼儿教育是一项系统工程
近日,安徽省教育厅要求各级各类幼儿园一律不得使用幼儿教材、课本等变相教材。强调“严格按照幼儿身心成长规律开展保育教育工作,严禁小学化教学。”“禁书令”旨在规范教材市场和办学行为,初衷还是为了孩子减负,可是有些家长对这番好意却“不领情”。
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当孩子进入了“最初反抗期”
两三岁的儿童已进入"最初反抗期"。这个时期的儿童倾向于顽固和严厉,想要什么,就非要什么不可,不但不容更改,而且十万火急,不容易妥协,不容易适应环境。
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