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婴幼儿期是个性的奠基时期,从这时起培养孩子快乐、爱心、正直、勇气、信仰这五种品德,将有益于孩子将来成为一个热爱生活、有所作为的人。
在日常生活中,我们经常发现一些孩子在家中活泼大方、能说会道,可一旦到别人家里或碰到生人,却局促不安、胆怯怕生,做什么事都要成人代劳。因此,我们的耳边便能经常听到这样不解的抱怨声:“这孩子,在家里挺能的,怎么出来就变样了?”
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孩子打断别人的谈话,这是由他们的年龄特征引起的,大体在以下几种情况出现:
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孩子见了人不愿打招呼,原因大致有三种:一是因为羞怯;二是不懂得见了人要打招呼是礼貌行为;三是可能受过人为的惊吓,不愿意和人打招呼。
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培养孩子讲文明懂礼貌就是要使他们学会亲切、和气、文雅、谦逊地说话和做事;正确有礼貌地称呼人;热情地招呼客人;会确切地运用礼貌语言;能有礼貌地处理生活中的一些事,等等。
有这样一些孩子,在集体中他们可能与“红花儿童”、“好孩子”不搭边,爸爸妈妈看了也有些泄气,而当有一天孩子从幼儿园拿回一朵小红花,捧着被老师夸奖有进步的作品,或骄傲地翘起自己系的鞋带让你欣赏时,你会怎么做呢?
吕敏长得清清秀秀,玲珑有致,无论从哪个角度都看不出一丁点儿做妈妈的痕迹。然而有个乖巧的小女孩跑过来,甜甜地冲着她叫着妈妈,而吕敏关切的目光就那么充满爱怜地停留在孩子身上,你就不得不相信,她确确实实是一位妈妈。因为只有妈妈才会有如此体贴关爱的目光。
快乐既是一种心情,也是一种“性格”。快乐的心情有起有伏,而快乐的性格比较稳定。快乐的性格可以通过以下途径来培养:
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