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超常儿童的判断标准是什么
大多数儿童智力发展水平比较接近,在常态范围,称为常态儿童。少数儿童智力发展突出的优秀,或具有某方面的特殊才能,称超常儿童。
标签:超常儿童,类别:能力培养
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超常儿童的种类
从智力、才能上分可把超常儿童分为:一类是智力发展比较全面的超常儿童。这类儿童在普通智力测验上成绩高于常人,在学习上一般能力较强,成绩优异,有的能一年完成2-4年的学习任务。二类是具有特殊才能的儿童。这类儿童有的既有较高的智力水平,同时又具有某一方面的特殊才能。
标签:超常儿童,类别:了解幼儿
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天才孩子的特征
有时父母也很容易给孩子施加一些压力,过份期望孩子的成功与进步,过于重视学业,而忽视孩子生活中的其他方面。有时父母也很容易忘记,情感发展与智力发展并不总是同步的。一个9岁的天才孩子可能在代数课上表现出色,但在操场上玩时仍是一个9岁孩子。
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普通儿童能变超常儿童吗
超常教育应该是“针对超常儿童身心发展特点和特殊需要而开展的教育”的简称,不是“超越常规的教育”的简称。他认为,超常教育应该以超常儿童为主体,应该让教育的形式符合超常儿童发展需要。“实际上有些做法很成问题,有些口号更成问题。试图通过教育手段,把一个普通儿童变成超常儿童的想法是美好的,但是不科学的,对孩子来说,也是有害的。”
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超常儿童的心理发展
社会舆论、家长和教师对超常儿童以及早期教育也应该有正确的态度。有些家长对儿童往往操之过急,急于求成,甚至拔苗助长。
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你的孩子是超常儿童吗
儿童的智力一般可概括划分为超常、正常、低常三个等级。智力水平超过正常儿童水平者称为超常儿童。国外一些统计资料表示超常儿童占普通儿童的3%左右。
标签:超常儿童,类别:特殊儿童
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你的孩子可能是超常儿童
早期家庭教育,是孩子一生中的重中之中,是他未来成长、成功的基础。孩子不是超常儿童,家长应该重视早期教育;孩子是超常儿童,那么,更应该注重适当、全面的早期教育。只有正确的早期教育,才会使儿童的能力得到较好的发展;反之就会糟蹋其才能、破坏其种种能力之间的平衡。
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超常儿童也需要正常教育
儿童早期教育决定其今后的智能发展水平,对于超常儿童的早期教育更是如此。进行教育的时期并不是绝对地愈早愈好。同时要注意儿童个性的全面发展,避免儿童智能过早地只偏于某一方面的发展。正确的早期教育,会使更多儿童的能力得到较好的发展;错误的早期教育反而会糟蹋其未来的才能。
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发现和引导智力超常的孩子
当今超常儿很多,如河北晋县农村的姚思,10个月起开始认字,2岁2个月识字1200多个,2岁5个月智商达243……智力超常儿有一些什么特点呢?对超常儿童又该怎样引导呢?
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美国父母怎样看待超常儿童
幼儿在4岁以前,不论智力与体力都尚未成熟到可以适应学校生活和课堂环境。在该年龄阶段,幼儿需要的是家庭生活、父母的照顾。
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