-
儿童身心发育的特征
连续性。即在整个儿童时期是不断进行的,但各年龄并非等速进行,~般年龄越小,增长越快。出生后头3个月生长最快,以后逐渐减慢,到青春期又猛然加快。
标签:身心发育,类别:了解幼儿
-
学会修剪自己,才能茁壮成长
假如一棵树,不经过修剪,尽管依旧能长得茂盛,却没有好的形状,而且,长出来的许多枝干就会吸收掉养分,让主干无法茁壮成长。
标签:身心发育,类别:身心发育
-
将孩子的嫉妒心化为进取心
得失只是一个相对的概念,一时的得并不代表一生的得,一时的失也不代表一生的失。孩子之所以产生嫉妒,就是因为把别人一时的得夸大地看成了他们一一生的得,而把自己一时的失看成了一生的失。
标签:身心发育,类别:身心发育
-
懵懂期男孩对女孩的敏感表现
男孩青春期发育最主要的内容就是性腺功能开始出现明显变化,性机能逐渐趋于成熟,具体表现为睾丸和阴囊明显增大、喉结突出、长出胡须、声音变粗等。
标签:身心发育,类别:身心发育
-
青春期少女的心理特征变化
青春期由于特殊的身心变化,少女会产生特殊的心理行为。最突出的表现就是独立意识和自我意识的增强。随着少女身体的迅速发育,随着思维能力的发展,随着社会接触面的逐渐扩大,少女不再像儿童时期那样完全依赖于父母,而是希望从父母、长辈的心理依存关系中逐渐独立出来,以自己的力量独立活动。她们常常对父母关闭心扉,而喜欢向同龄人倾吐心声,寻找朋友。她们开始进行“自我认定”,迫切的想知道自己到底是什么样的人?
标签:身心发育,类别:身心发育
-
家有爱哭男孩子怎么办
很多人都认为,哭是女孩子的专利,男孩子不应该哭。其实,哭作为人正常的生理和心理现象,并没有男女之分,每个人都可以用哭来宣泄悲伤或紧张的情绪。同时,孩子爱哭的原因有很多,要想改变孩子爱哭的状况,还要弄清楚孩子爱哭的行为是怎么形成的。孩子爱哭的原因,主要有以下几个方面:
标签:身心发育,类别:情感发育
-
小孩子也具有强烈的目的性
任何人做事都是有目的性,孩子也不例外,那么孩子不听话的背后有着什么原因呢?拿一个9个月的幼儿来做例。她叫子怡,刚好9个月:她吃完了奶躺在她的小床上,妈妈坐在她的旁边给她唱儿歌,开始很安静,可是一会儿她便哭了起来。妈妈以为孩子尿床了或什么地方不舒服,可是检查了半天,没发现有什么不周到的地方,孩子就是哭个不停。这时妈妈无奈中只好将宝宝抱起来,边拍打边唱歌,然后再把她放到小床上,孩子不哭了。
标签:身心发育,类别:个性品质
-
让孩子做个温和又快乐的人
俗话说: “不如意事十有八九。”人生在世,不可能事事都如人意。家长看到自己的孩子遇到不愉快的事情而生气时,就应该鼓励孩子学会忍耐、自控,然后理智宽容地去解决问题。如果见孩子生气时,父母一味地训骂、会使孩子的怒气郁积胸中,形成冷漠、孤僻的个性。恐吓的办法也只能奏效于一时,结果可能是一部分孩子形成懦弱性格,另一部分则会变得异常顽劣,很难管束。用食物或玩具哄孩子也是不可取的,久而久之,孩子明白了生气的作用后,会变本加厉生更大的气来要挟父母。
标签:身心发育,类别:个性发展
-
不同阶段孩子自我意识的发展
从前人的科研成果来看,皮亚杰对自我意识发展的四个阶段,即四种水平的自我中心化和相应的去自我中心化进程的研究更可以清晰地说明未成熟主体自我意识的发展进程 。
标签:身心发育,类别:个性发展
-
小学儿童情感的三大特征
小学儿童的情感有以下三个特征:1.更多地与人的社会生活需要相联系,内容不断丰富。儿童入学成了小学生,实践活动的领域扩大了,学习活动、集体生活、劳动,文体活动和社会生活对儿童提出了更多更具体的要求。这些要求一旦被儿童掌握,便会成为他们的社会生活需要,反映在情感生活之中。
标签:身心发育,类别:情感发育
标签大杂烩
文章 孕妇 饮食营养 饮食 怀孕 早期教育 教育 胎儿 生长发育 游戏 亲子互动 胎教 语言行为 营养 性格 多动症 早期发育 家庭教育 宝宝 早期开发 健康 孩子 亲子游戏 孕期 理财 婴儿心理 幼儿园 父母 安全 智商 家庭 母乳喂养 儿童教育 育儿书籍 喂养 孤独症 运动 心理健康 幼儿教育 感知觉 智力开发 疾病 生育 幼儿 兴趣 发育 接种 自我保护 护理 肢体行为 智力 睡眠 性爱 胎儿发育 交往 情绪 父子关系 性教育 个性 育儿 健康护理 儿童健康 玩具 腹泻 亲子教育 注意事项 分娩 优生 感冒 疫苗 学习障碍 婴儿发育 肌肤护理 胎教方法 妊娠 好奇心 习惯 母乳 性生活 发热 母子关系