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早教可防治宝宝的智力低下

为了促进窒息新生儿和早产儿的智力发育，防治智力低下，从1991年起，全国窒息、早产儿早期教育协作组开始进行协作研究，研究结果令人非常鼓舞。

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韩愈的伟大教育思想

关于识别和培养人才的思想韩愈认为，人才总是有的，关键在于能否加以识别和扶持。他在《杂说四·说马》一文里，用识马的道理表明识别人才的重要。他说：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这说明识马者难得。有识马者然后才会发现千里马。不识马，虽有千里马也被埋没了。“虽有名马”，而“不以干里称也”。由于不识马就不能饲养马。“

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蒲松龄教育思想三题

具体思想如下

标签：蒲松龄，类别：古代名人
从训练听觉培养孩子的感知力

根据斯特娜夫人在《MS.斯特娜的自然教育》中的记叙，她对维尼夫雷特的教育，是从训练五官(耳、目、口、鼻、皮肤)开始的。在她看来，一切能力如果不利用与开发，就永远不会得到发展。因此，孩子的五官必须尽早开始训练。

标签：听觉，类别：听觉开发
音乐与听觉

年轻的妈妈，你平时用什么方法哄贝贝入睡呢？是把他抱在手里，不停地拍打，还是把他放在摇篮里摇晃，亦或是给他唱摇篮曲？这些方法哪一种更好呢？　

标签：听觉，类别：听觉开发
隔代之间，隔着什么

隔代教育有其优点，也有其缺点，关键是老人要知道在隔代教育中给自己定位，既不能越位，也不做摆设的花瓶；不要夺孩子的父母之爱，要做亲子之爱的润滑剂；喜欢孩子，但不溺爱；把知识和经验浇灌孩子时，别用旧习惯坏德性影响孩子。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作……

标签：隔代教育，类别：爷爷奶奶
老人带孩子要讲心理学

现在的年轻父母生完孩子后大都把孩子交给老人带，老年人也乐于抚育宝贝孙子（女），但是，有些老年人因为过于疼爱孩子，一味地溺爱，一切都包办代替。有的孩子脾气很大，稍不如意就大哭大闹；生活自理能力比较差，养成许多坏习惯，到了学校，就不能适应老师的要求；更重要的是，有些老年人不了解孩子在身心发育过程中应有的训练，使孩子错过了一些心理发展的关键期。所以，老年人带孩子要讲究心理学。

标签：老人带孩子，类别：爷爷奶奶
过分勉强孩子只会适得其反

当孩子5-6岁时，爸爸、妈妈都希望他参加兴趣班，学习一项特长已成为一种社会潮流。如果从孩子的生理、心理发育情况看，这一时期确实是孩子培养兴趣与特长的好时期。因为这个时期的孩子神经系统发育迅速，能开始适应和接受一些技巧、技能的训练，他们的性格也初具雏形，兴趣相对稳定。学习能力、理解能力也得到提高，并具有一定的自控能力，还有充裕的学习时间。所以，抓紧这个黄金时期，学一些特长是完全可以的。

标签：逆反，类别：叛逆期
如何化解宝宝的逆反心理

孩子长大了，可很多父母却发现孩子变得不再听话了，凡事偏要跟父母反着来，究竟是什么让原本乖巧的孩子发生了改变呢？

标签：逆反心理，类别：叛逆期
脸部抽动

专家警告：没病疑病、小病怀疑大病，也是心理毛病，会弄假成真。

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