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预防小儿脊柱侧弯

引起脊柱侧弯的原因很多，有先天的，也有后天的。妊娠4—7周，是胚胎脊柱发育形成的时期，此时孕妇体内外环境变化的刺激；都可导致胎儿发生脊柱畸形。婴儿学坐学得过早，或刚学坐时坐得时间过长，，幼儿走的姿势不正确，都易导致脊柱侧弯。

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击退猖獗进攻的上感

一到寒冷时节，各种呼吸道感染接接踵而至，就像一个恶魔，随时把罪恶的魔爪伸向弱小的宝宝，尤其是变天时，使宝宝饱受病痛之苦，甚至还经常威胁着稚嫩的生命。妈妈应该协助白衣卫士共同反击，斩断寒风中伸向宝宝的魔爪。

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提防幼儿步态异常

脑性瘫痪。是一种非进行性神经疾病。主要表现为动作不协调、步态不稳、足尖着地、两腿交叉呈“剪刀步”，或出现下肢瘫痪，走路时双膝盖部相互碰撞，并伴智力低下。当然，各种疾病必须出的症状和体征会因人而异，只要家长加以重视，平时注意观察，就能及时发现病情，为早期诊治创造有利的条件。

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小儿发热别忙吃药

小儿发热最多见的是由感染性引起。比如上呼吸道感染、咽炎、扁桃体炎、鼻窦炎、泌尿道感染、肠道细菌感染等。一般认为发热是人体对感染的一种反射性反应，通过发热而刺激网状内皮系统的吞噬作用，抗体形成，增强白细胞内酶的活力以及肝脏解毒作用等，以抵抗疾病对人体的侵袭，促进康复。有些体质虚弱的患儿，虽有严重感染发热反应弱，表明防御能力较差。

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训练时的注意事项２

这一方法是指在识记前给婴儿一些暗示，暗示婴儿将要让他回忆识记的东西。这一方法主要用于识记过程较长的时候，而无意识记后提问法用于识记过程短的时候。例如，在一次郊游之前或之后，家长可对婴儿说：“那里有许多有趣的东西，可惜xx看不到，你回来告诉他好吗？”这样婴儿就会要求自己去识记，在游玩中有意地识记，无意识记转化成了有意识记。

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训练时的注意事项

这样婴儿就要去回忆刚才无意识记的数字，几次以后，婴儿就会自觉地记忆需要记忆的材料了，无意识记就转化成了有意识记。我在实验中发现，一般只需经过两三次以后，几乎所有的婴儿都懂得该有意识记了。这种方法得好处是可以充分发挥婴儿较强的无意识记能力。

标签：注意事项，类别：智力开发
家长在智能训练中的任务

如果家长认为孩子笨，不聪明，即使没说出来，也会在表情、神态上流露出来，这对孩子是致命的，同时家长对孩子要始终如一，不要忽冷忽热。孩子表现好，或自己的心情舒畅时就对孩子好，看到孩子做了傻事或自己不愉快就对孩子又打又骂，这样对孩子人格的形成是有害的。

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家长智能开发的责任

“心理反抗期”的到来，是人类身心发展的重要时期，也是一个正常的心理活动期。它的来临正体现了婴儿身心发展的进程，说明人类的心理功能发生了重要变化，许多方面正走向成熟。

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婴儿智能开发实施技巧

婴儿情绪很激动时，可不必进行训练，如婴儿刚哭过，或哭闹着要某件玩具，以及刚刚得到一件喜爱的玩具时，都不必马上进行训练，等婴儿心情平静下来后，再开始训练。这样才能既保证训练效果，又能把婴儿的兴趣引到训练上来。在训练开始时引导婴儿对训练的兴趣，往往比智能训练本身更重要。

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家长应走出孩子用药误区

婴幼儿童用药主要集中在感冒药，小儿感冒用药问题已被多种媒体反复论述过，但小儿感冒后父母仍很着急，匆忙去医院，或急忙让孩子吃药，我们发现许多家长喜欢给孩子用新药贵药。还有许多家长由于心理作用想马上见效，一下子给孩子治好，给孩子感冒用药“一次到位”，即一次就将解热镇痛、抗病毒、止咳、抗菌药全给孩子吃，觉得这样更保险，殊不知现在市售的各种感冒药不能彻底杀死感冒病毒，只是在缓解感冒症状，减轻病痛，缩短病程方面起作用

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