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审美能力的培养

加强早期的审美教育。孩子在2～3岁甚至咿呀学语时，家长就应把粗浅的审美教育输送到孩子的感官，让他们在娱乐中由浅入深地接受审美教育。

标签：审美，类别：才艺培养
美术天才早发现

美术是造型艺术的一种，它通过具体可视的形象反映现实，因此，也称“视觉艺术”。它具有直观性和具体形象性的特点，它不仅能给人以美的享受，陶冶人的情操，而且还能鼓舞人们奋进。

标签：美术，类别：才艺培养
指导孩子下棋

棋局变化多端，又遵循一定的规律，要求人们具备一定的逻辑思维能力，否则一着不慎便满盘皆输；棋战时两军对垒，可训练人应对复杂情况的能力，要想取胜，还必须讲究战略战术。

标签：下棋，类别：才艺培养
学踢足球

通过踢球能发展孩子下肢动作的协调性和灵敏度，同时对发展奔跑能力也有益处。在一开始教孩子踢足球时，可通过玩球、做游戏的形式进行启蒙练习，要善于激发孩子踢球的兴趣。

标签：踢足球，类别：才艺培养
4岁的孩子能否学外语

佳佳的妈妈在外企上班，说得一口流利的外语。她深知学好外语对未来工作的必要，当然也希望孩子能早一点开始学习外语。

标签：学外语，类别：才艺培养
培养孩子的舞蹈能力

舞蹈，顾名思义为手舞足蹈，它是通过人体有节奏的动作、姿态，生动地反映现实生活，表达思想感情的一种艺术形式，很受孩子们喜爱。

标签：跳舞，类别：才艺培养
学剪纸

培养孩子的剪纸兴趣。在日常生活中，成人应做有心人，经常让孩子有目的地欣赏店里各种漂亮的纸花，使孩子产生好奇心，激发他们剪纸的欲望。

标签：剪纸，类别：才艺培养
怎样教孩子唱准音

只有听得准，才能唱得准。因此要让孩子多听，在听的过程中让孩子感知、辨别音的高低长短。

标签：唱歌，类别：才艺培养
学下跳棋

游戏前每人选定一色棋子，放在棋盘内靠近自己的一角。游戏开始后，按先后顺序轮流行棋。跳棋的目的，就是将自己的棋子跳至对面角内，以先跳齐者为胜。

标签：下棋，类别：才艺培养
学拍球

3～6岁的孩子对周围的一切事物都充满好奇心。在未接触球之前，他们总以为拍球很容易，能像成人一样自如地拍那么几下。而一旦真正拍起来，就不那么自如了，球总是不听使唤。

标签：拍球，类别：才艺培养

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