文章列表 - 标签

培养幼儿的意志,防止执拗

意志是人根据预定的某种目的去行动,并用自觉态度克服困难的一种心理过程.儿童从初生到两岁期间已有了意志行动的萌芽,随着言语调节作用日益增长,幼儿的意志有了新的发展.

标签：意志培养，类别：行为语言
家长如何对待幼儿的个性

三岁以前,幼儿的心理活动更多地是依赖于外界环境的影响,然而到了三岁以后,我们常常会发现有的孩子脾气"犟",不大听父母的话.例如,有的孩子在外面捉迷藏,妈妈喊吃饭,也不理睬,还是固执地玩下去这是怎么回事呢?

标签：个性培养，类别：行为语言
一开始就培养小儿养成好习惯

俗话说:"千里之行,始于足下",二、三岁的孩子养成某种习惯,常常是从第一次开始形成的.当小儿在做第一次事的时候,家长就要要求严格,以后潜移默化,才能使孩子形成良好的习惯。

标签：习惯培养，类别：行为语言
家长不要吓唬孩子

为了消除孩子对某些自然现象的恐惧,家长以给孩子讲一些"雷公公"、"雨神"一类的故事,说明人类离不开风雨,它们对人类有益处.从正面讲这些自然现象,使孩子产生可接近的情感,慢慢地,当孩子看到闪电、听到雷鸣、遇到黑夜时,就不会那么害怕了.

标签：教育方法，类别：行为语言
家长要学会多鼓励孩子

生活中常有这样的事:已经两岁的孩子,忸怩了一阵子后,拿起小勺,喝了一口香喷喷的大米粥,父母在一旁"加油"了:"真乘,宝宝真好,再喝一口."只见小宝宝眯起眼睛笑了,在父母热情鼓励下,他一鼓作气,自己把大米粥喝完了.

标签：鼓励孩子，类别：行为语言
孩子不合群怎么办

心理学工作者对此做过研究,他们发现约有百分之七十的三岁小儿都喜欢个人游戏,他们认为这是幼儿独立性发展的结果.幼儿不爱合群是自我意识(自己认识自己)能力发展的一种反映.

标签：合群意识，类别：行为语言
培养孩子自我服务的能力

二、三岁的幼儿尽管愿意自己穿衣、自己洗脸、自己叠被、自己吃饭,然而由于生理与心理发展水平的限制,他们还不具备自我服务的能力,仍需要爸爸、妈妈费心照料.

标签：自我服务，类别：行为语言
幼儿期就可培养其独立性

"我自己"做,突出反映了幼儿独立性的倾向.幼儿手脚动作发展水平提高以后,成人对他们提出了更高的要求,因而促进了幼儿独立性的发展.尽管这种独立性很不成熟,自己的小衣服还穿不好,自己吃稀饭还会弄得满嘴都是,路走多了还可能脚疼,然而,父母应当尽量让他们去做,因为这些活动都有助于幼儿心理的发展.

标签：独立性，类别：行为语言
一位农家妇女的教子秘诀

辛勤的付出，赢得了社会的尊重。裴秀琴浓浓的母爱结出了甜甜的果，她的母爱感动了河南。2005年5月8日母亲节，她被省妇联评为“感动河南十佳母亲”之一，受到了隆重的表彰和奖励。

标签：成功母亲，类别：行为语言
给宝宝30分钟阅读计划

确保培养宝宝阅读能力的过程是快乐的、轻松的、游戏化的，过早让宝宝接触一些和他的年龄段不适应、不感兴趣的文字只会打击他的阅读兴趣，如机械地背诵古诗，3岁时开始读名著等，或是给宝宝读一些悲惨的、恐怖的内容，都弊大于利。

标签：宝宝阅读，类别：行为语言

标签大杂烩