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喜欢看电视
孩子们都喜欢看电视。有很多平时很难安静下来的孩子,却能够较长时间地、专心致志地观看电视节目。这是因为电视节目有声有色,各种形象活动在荧光屏上,他们对孩子有着特殊的吸引力。
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香港新财长唐英年和他的父亲
唐英年是2003年8月被任命的香港特区财政司长。祖籍江苏无锡的唐司长受其父亲唐翔千的优良家教,秉承了家族爱国爱乡,一心一意干实业的优良传统,在自己的职位上尽一切可能服务社会,服务民众。现在让我们沿着唐氏家族的发展轨迹,探究其成功的渊源。
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0-3岁客体情感和交往技能的发展目标
受人欺侮时有正当的防卫办法,能表示不满和愤怒,做错事时会感到歉疚,能说“对不起”。能亲热地和同伴在一起,能主动调整自己的目标,愿意带着或跟着小朋友玩.对同伴的本领或同伴受到成人表扬时能表示羡慕。
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卡尔-威特的教子理论
卡尔-威特的儿子小卡尔,是 19世纪德国的一个著名的天才,8、9岁时能自由运用六国语言,16岁获得法学博士学位。然而,谁会相信,这样一个禀赋极高的孩子出生后并未表现出怎样聪明,相反却被认为是痴呆儿。奇迹的发生全在他父亲的教子有方。
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浙大名嘴的育儿经
浙江省哲学社会科学普及周“人文论坛”浙大开讲,昨日主讲人是浙江大学人文学院博导,被喻为浙江大学四大名嘴之一的余潇枫教,“我的小孩刚上小学就得了数学竞赛的冠军。怎么学的数学?打老K打出来的!”在昨天的人文论坛上,余教授还谈到了基础教育。
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李嘉诚:培养孩子独立人格
李嘉诚的“冷酷无情”,把孩子逼上自立、自强之路,陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性,在这方面,美国总统罗斯福也堪称楷模。
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情感和行为发展的循环性
孩子从依赖走向独立并不是一帆风顺的,经过多少次的适应与不适应、依赖与独立的矛盾反复才逐步走向成熟。格赛尔行为研究所在对儿童行为长期研究的基础上,对这一历程进行了描述。
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邓亚萍眼中的父母
我出生的时候,父亲邓大松40岁,母亲蔡荷珍36岁。父亲性格很内向,不爱说话,属于意志品质特别顽强、特别有韧劲儿的那种人,一辈子勤勤恳恳工作。母亲性格外向,很要强。我的性格融合了他们两人的特点。
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海部俊树谈家庭教育
教育是立国之本。何谓教育?所谓“教”,即教授知识,所谓“育”,即培德育人。要进行这二者合一的“教育”,只有学校和家庭形成一车两轮的互动关系,才能达到“培育人才”的目的。
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与众不同的家庭教育
余红出生在一个母亲是大学教师,父亲是部队军人的家庭中,由于工作上的需要,父母曾分居长达22年。在此期间,母亲对她的家庭教育为她以后的成功奠定了扎实的基础。这种与众不同的家庭教育是:培养自立能力和吃苦耐劳精神。
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