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怎样处理高热惊厥的小儿

高热惊厥是儿科常见的急症。由于高热惊厥抽风发病突然，家长往往没有防备，手忙脚乱。在儿科急救室，经常会见到气喘嘘嘘，怀抱正在惊厥或惊厥已经停止的小儿直冲而入的家长。

标签：高热惊厥，类别：惊厥
小儿应用退热剂的原则是什么

医学角度上讲，退热剂也具有镇痛的效果，所以统称为解热镇痛药。由于退热剂不能消除引起发热的病因，只能起到暂时降低体温的退热作用，因此对于高热的小儿，重要的是尽早作出正确的诊断。在进行病因治疗的同时，应根据小儿的状况，辅以退热剂治疗。

标签：退热剂，类别：发热感冒
退热剂是如何退热的

病原菌及其毒素进入人体后，可刺激血液中的白细胞，释放一种称为内热原的物质。它可促使中枢神经系统合成并释放前列腺素。前列腺素又可作用于体温调节中枢从而引起发热。

标签：退热 - 退热剂，类别：发热感冒
怎样护理发热的孩子

对发热小儿应定时测定体温，同时还要注意小儿病情的变化。小儿高热时应每隔30分钟～1小时测一次体温，观察其变化情况，以协助分析判断病情变化。体温越高，说明病情没有减轻或正在加重；体温有下降趋势，表示病情有所缓解。

标签：发热 - 护理，类别：发热感冒
小儿发热有哪些类型

人们对“发热”这个名词并不陌生，很多疾病都有发热。小儿特别容易出现高热（超过39℃的体温）。一般家长特别注意孩子发热时的体温，尤其重视最高的体温数值，这一数值是家长带孩子到医院看病时，向医生、护士叙述的小儿瞬间体温，而家长往往忽略小儿发热期间体温变化的趋势，也就是发热的类型。

标签：发热，类别：发热感冒
如何测量小儿的体温

小儿疾病常伴有发热，发热也是判断小儿病情轻重的重要方法。我国采用摄氏温度（℃）作为体温的度量单位，以体温的高低反映发热的程度。大家都知道利用体温计测定体温，但不一定都知道如何正确使用体温表测量真实的体温。

标签：体温测量，类别：发热感冒
发热对人体有什么影响

人们通常将体温异常升高称为发热。发热对病人有益还是有害呢？长期以来人们在不断研究探讨这个问题。有人认为发热是人体抵抗和消除病菌的一种防御反应；也有人认为体温升高会给人体带来许多不良影响。

标签：发热，类别：发热感冒
什么是发热?

正常人体温在一定的范围内波动。一般腋窝温度为36-37.4℃，所以人们经常将体温超过37.5℃定为发热。并进一步划分，37.5-38℃为低度发热，38.1-39℃为中度发热，39-40.4℃为高热，超过40.5℃为超高热。

标签：发热，类别：发热感冒
从日常小事对幼儿进行安全教育

幼儿的一日生活中蕴含着诸多的教育契机，只要我们大家做个有心人，抓住这些机会，随时对幼儿进行有针对性的安全教育，会取得良好的效果。如午睡起床时，教幼儿正确有序的穿衣服保护自己身体；鞋带松了，教育幼儿系得牢固可避免跌倒摔伤，进餐时教育幼儿将热汤热水吹一吹再喝能就可避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物等。

标签：随机教育 - 安全，类别：安全教育
幼儿的安全意识培养需要经常提醒巩固

幼儿的年龄特点决定其意识和行为之间存在一定差异，幼儿的自觉性和自制力都比较差，而习惯的养成又不是一两次教育就能奏效。比如幼儿都知道在走廊不能奔跑，但大多数幼儿在日常生活中却做不到，这就需要成人平时多对幼儿进行正确行为的疏导，使之形成习惯。因此老师除了提出要求和教给幼儿方法外，还要注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。

标签：安全意识，类别：安全教育

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