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先生认为我太溺爱孩子；我认为他对孩子太残酷。但我们有共同的目标：谁也没有刻意把孩子培养成为什么方面的天才。
标签：儿童心理，类别：名人育儿，阅读数：1185次
心理学家学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展。
标签：儿童心理，类别：身心发育，阅读数：3294次
离开学还有十天，不少父母给今秋初入园的孩子提早进行家庭模拟训练。近日，记者了解到，不少孩子因为学前准备压力太大、恐慌、紧张过度而引起发烧、腹泻、头疼等生理不适。
3岁以前儿童的心理特征是不稳定的，很容易受外界事物的吸引而不断发生变化。而3岁以后，特别是到了5—6岁时，由于生活条件的不断变化，由于在幼儿园的集体生活中成人不断提出的要求，这就使儿童的心理活动的独立性和目的性逐步增长起来。
父母的态度 父母对子女的过分溺爱、过分担心和过分保护、偏爱、歧视以及对子女不切实际的过分期望等均对儿童行为有影响。
为什么孩子喜欢自我炫耀呢？这是因为他觉得这个世界上没有任何人比他做得更好了。对于3、4岁的孩子来说，这是健康的心态。
标签：儿童心理，类别：叛逆期，阅读数：3040次
孩子并不被动地接受成人的教育，而是主动地、有选择地接受成人的教育。他从自己的已有经验和心理水平出发，考虑成人提出的要求。
一个人从出生到死亡，他的心理是在不断地变化与发展的。人的心理是人脑对客观现实的反映。心理的发展过程就是人对客观现实的反映活动的不断扩大、改善和充实的过程，
儿童心理是在一定的社会环境的影响下发展起来的。社会环境在很大程度上决定着儿童心理发展的方向和个别差异。社会环境的因素很多，对年幼的儿童来说，其中家庭、邻居、亲友、公共娱乐场所、市场、商店等等，影响最大。
学龄前儿童主要是在游戏的活动中使心理得到发展的，离开了活动，就没有儿童的心理的发展。游戏活动对学龄前儿童来说，不仅是一种娱乐，而且也是一种学习。
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