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将孩子的偶像崇拜控制好
偶像崇拜、追星,是正常的成长现象。只不过,每个孩子表现的程度不一样而已。不同的时代,崇拜的对象不同。
标签:儿童心理,类别:身心发育
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孩子获取他人注意的主动和被动行为
主动——建设性的注意获取机制就像一个非常合作和顺从的行为。区别在于,此时孩子的良好行为只是为了得到注意和承认:如果孩子得不到他想要的注意,这种行为就会转变成不良行为。他就会采用主动——破坏性的方法。这种行为很像那些用来达到第二或第三种目标的行为,不同的是它没有暴力和对抗性。孩子仍然只想获得注意,目标达到时行为也就停止了。想显示自己力量的孩子不会满足于获得注意,他想要按他自己的方式行事。
标签:儿童心理,类别:赏识与挫折
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如何让孩子更愿意学习
学习室一个人一辈子的事,从小培养良好的学习习惯是每位妈妈的心愿,如何让孩子更愿意更主动的学习呢?1.跟孩子一起学习。歌手伊能静曾在书中写道:儿子每天做作业的时候,她也会坐在书桌前抄书。妈妈学习的样子会让孩子产生学习是一件有趣的事情的印象,而且职场妈妈和孩子一起学习,能使亲子关系更亲密。
标签:儿童心理,类别:学习心理
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不愿学习的孩子有哪些表现
不愿学习最普遍的表现是不愿上学。不愿上学的原因很多,但主要是因为和老师、和同学的关系搞得不好。孩子本身并不讨厌学习,是周围的事情使他走上了讨厌学校、不愿学习的道路。
标签:儿童心理,类别:父母之道
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孩子不愿意学习的原因有哪些
孩子不愿学习的三个原因——课程问题、孩子本身的问题、孩子所处的周围环境问题。有的孩子因为基础课没学好,到后来越学越不馇,最后便不愿意学习了。在这样的孩子身上,“不懂”、“不学”、“厌恶”已形成恶性循环。
标签:儿童心理,类别:学习心理
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儿童的学习动机及其心理因素
什么叫学习动机?进行教学,首先要使儿童喜欢学习、想学习,要求学习。喜欢学、想学、要求学,这种心理活动是推动儿童进行学习的主观动力。心理学上就称为学习动机。儿童如果不想学,你强迫他学,他总是学不起劲,效果也不会好。所以,激发儿童的正确学习动机是保证教学能够顺利而有效进行的前提之一。
标签:儿童心理,类别:学习心理
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孩子为什么会经常不耐烦
父母对孩子的要求、批评和表扬,都不能超过限度。如果重复要求、批评和表扬,孩子的心理就会发生变化,会对父母的言行感到不耐烦、反感和讨厌,甚至会产生“我偏要这样”的逆反心理和行为。
标签:儿童心理,类别:情绪发展
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熟悉孩子的常见心理:有的放矢
一般情况下,每个人都有可能在某个时期出现一些暂时性的消极心态,比如有些孩子因受家庭的影响表现出任性、自私等消极心理。如果这些消极心理不断积累,就会产生严重的消极影响。
标签:儿童心理,类别:情绪发展
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为什么那么小的孩子就好攀比
任何一个人都有攀比心,宝宝也不例外。攀比心理是一种不满足于现状、不甘落后于他人甚至超越他人的心理意识,适当的攀比能够促进宝宝的进步,但是攀比过了头,处处想着这个比别人强、那个比别人高,就会损害宝宝的心理健康。
标签:儿童心理,类别:赏识与挫折
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儿童心理是否健康判断标准
有一次,老师让小朋友回家后,在爸爸、妈妈的帮助下,用彩纸叠三个纸青蛙。回到家,张倩不敢和看报纸的爸爸说,也不敢和正在做饭的妈妈说,有几次,她鼓起勇气想说却又咽了回去。吃过晚饭,要睡觉了,她却一直不肯回自己的房间。
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