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儿童自闭症

儿童自闭症（或称孤独症）是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，也是广泛性发育障碍中最为常见和典型的一种,它不是由一般的单一的原因造成的,而是来自多数原因的障碍症候群。

标签：自闭症 - 早期预防，类别：特殊儿童
当危机降临时

"哐当"一声。门被锁上了，即刻便传来女儿的喊叫声，女儿把自己连同我的一大串钥匙一同锁在家里了。这可怎么办？指望不到两岁的女儿从那一大串钥匙里找出开门的那一把来，根本不可能，就算她找得出来，凭她那双稚敕的小手又怎么打得开门？

标签：危机 - 生活能力，类别：艺术潜能开发
教育在弱智儿童心理发展中能起什么作用

许多专家早已证实，教育在儿童心理发展上起着主导作用。具体来说，教育本身是人的一种社会生活条件。弱智儿童的教育主导作用表现如下：

标签：教育作用 - 主导作用，类别：特殊儿童
过度超前开发幼儿智力不可取

目前，很多幼儿园在宣传幼教水平时，都把孩子每学期能学多少汉字甚至英语单词作为重要的“指标”，然而专家认为，幼儿如果出现“知识早熟”的情况，弊大于利。幼儿教育的本意是培养孩子的兴趣和良好习惯，过度超前的智力开发是不可取的。

标签：素质教育 - 早期开发，类别：智能发育
对弱智儿童有哪些教育方法

对弱智儿童的教育应该做到尊重孩子，正面教育：弱智儿童也有自尊心，父母和老师不应以蔑视的态度对待他，否则会使孩子出现躲避、不愿接受帮助的倾向，而要耐心地、细致地对待。

标签：正面教育 - 特教方法，类别：特殊儿童
怎样训练孩子的记忆力

也许有些父母会问，在日常养育中如何训练孩子的的记忆力呢？我们认为，对于3岁以下的幼儿来说，他们的生活经验很少，训练记忆力，可从掌握周围的日常生活知识中培养。

标签：记忆力，类别：发现特长
孩子智力落后怎么办

有相当大部分智力落后的孩子，经过早期的诊治、教育，智力可以提高，少数孩子还可能恢复到正常智力。促进智力落后孩子的智力发展，主要可采用以下方法

标签：智力落后 - 诊疗，类别：特殊儿童
对弱智儿进行教育应注意什么

对待低常儿童要抱有正确的态度。要防止两种倾向。一种是由于偏爱，明知自己的孩子智力偏差，却非要说成完全正常，采取不承认主义。

标签：灵活教育，类别：特殊儿童
把做人的权利还给孩子

走在街上、与人闲聊时，常听人说：唉，我的孩子小，不懂事……。可是，也有人如此说：看，我家的孩子才几岁呀，就能像大人一样做事了。同样都是几岁的孩子，为什么有的可以自觉地做好多事，而有的却天真幼稚，少不更事呢？

标签：权利 - 尊重，类别：艺术潜能开发
怎样使弱智儿童保持心理卫生？

心理卫生又称精神卫生，它是研究如何保护与增强人的心理健康、防治身心疾病的一门学科。这门学科中所运用的一些科学方法，对于弱智儿童来说尤其重要。

标签：心理卫生 - 爱护儿童，类别：特殊儿童

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