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儿童社会化与家庭教育的误区分析

家庭，而不是学校，是世界上最重要的教育机构；家长，而不是教师，是主要的启蒙教育者。但是，即使在许多先进的国家，只有不到50%的未来母亲和百分比相当低的父亲参加任何形式的产前课程，而这些课程也通常不过是有关生育的。

标签：社会化，类别：智力开发
注重婴幼儿的行为素质培育

对婴幼儿来说，通过游戏，养成自寻快乐的习惯是非常重要的。父母要做的是如何引导孩子把这种习惯保持下来。快乐与爱是不可分的。小孩有时会说：“妈妈，我爱你。”过一会又说“我恨你”，这是孩子不知道如何爱别人的表现。培养持久爱心的关键是让孩子在日常生活中经常接触仁慈和充满爱心的人。

标签：婴幼儿 - 行为，类别：智力开发
情绪胎教（母仪胎儿，母子连心）

孕妇的情绪对胎儿产生直接影响，如焦虑使婴儿往往多动、易怒、好哭，早期孕妇紧张、恐惧不安，会导致胎儿发生腭裂或形成早产，及未成熟儿，巨大的恐惧还可以导致死胎，或足月胎儿体重过低。

标签：情绪胎教，类别：母婴互动
从容应对孩子的无理要求

对父母来说是“无理”的要求，对孩子而言则非如此，孩子提出下楼去玩，自然有他的原因。听到孩子的要求后，妈妈不妨认真地进行询问：“马上就要睡觉了，为什么还要出去玩呢”。这实际上是给了他一个认识自己、表达自己的好机会。

标签：无理 - 哭闹，类别：智力开发
你会适时适地来表扬和鼓励孩子吗

你爱表扬和鼓励孩子吗？当孩子的一点小小的进步、努力、变化都能得到你的赞扬和认同的话，对于孩子来说，是多么幸福、骄傲的事啊！你会表扬孩子吗？要知道，你的语言、态度、声音、表情甚至视线和距离都会影响表扬的质量。

标签：适当 - 表扬，类别：智力开发
家长一定不要滥用表扬

受一些最新的教育理念的影响，许多家长都经常把表扬孩子的话挂在嘴边，这对于树立孩子的自信心非常有帮助。但我在带班过程中也发现，经常被家长表扬的孩子，在集体中承受挫折的能力要差一些。

标签：表扬 - 理念，类别：智力开发
教育孩子：鼓励允许和禁止

对于可接受和不可接受的行为，孩子需要一个明确的界限。当他们知道允许的行为的边界时，他们会觉得更安全。我们把孩子的行为分成三个不同的领域：

标签：鼓励 - 禁止，类别：智力开发
好家长也会说错话

孩子越小，越会把爸爸妈妈的话当成“绝对”的道理来理解。而实际上我们知道，日常生活千变万化，没有一定之规。最快乐的孩子往往是那些最能够适应周围环境变化、沉着面对挫折、对自己满怀信心的孩子。所以，父母在与孩子的日常交谈中，要注意朝这个方向来引导他。

标签：家长 - 道理，类别：智力开发
四个因素影响自然分娩

怀孕以后，随着腹中宝宝的渐渐长大，准妈妈们也一天天担心起来。她们开始查阅书本，并向有过生育经历的朋友讨教。但多数人并没有得到理想的回答，甚至会有反作用。有的生过孩子的妇女说，“生孩子的时候，那个痛啊，像快死了一样。”

标签：自然分娩 - 产痛，类别：临产
慎重选择生产方式

自然阴道分娩：胎儿经阴道自然娩出，称为自然阴道分娩。自然阴道分娩是最理想、对母婴最安全的分娩方式。与剖宫产相比，有其优越性，如快捷、简单，为抢救生命赢得了时间，而且合并症少，产后恢复快。

标签：自然分娩 - 剖腹产，类别：临产

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