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玩耍有助儿童智力开发

鉴于孩子的玩耍是身心发展过程中的一种“本能”，家长们应有意识地引导他们进行无意识的玩耍，多让孩子们听音乐、学习画画、听讲故事、模仿动物叫、学唱歌等。通过这些活动，增加孩子们的大脑活动量，提高思维想象力，有效开发大脑功能。

标签：全面发展 - 早期开发，类别：智能发育
对小儿良好饮食习惯的四点要求是什么？

按时进餐。养成每天吃三餐的习惯，尤其应当定时吃早餐，以便建立食物、时间、活动等的条件反射，以保证早餐时良好的食欲。

标签：饮食习惯，类别：进餐习惯
小孩进餐时，应有哪些良好习惯？

三岁以下的孩子进餐时，可以把饭和菜拌在一起吃，因为孩子小，还不会自己掌握均匀地吃饭和菜，往往会一个劲地吃饭或吃菜，拌在一起可以吃得均匀一些。

标签：饮食习惯，类别：进餐习惯
10岁前蹿高是性早熟信号

家长为了能让孩子长个大个儿，常常采取补充营养的方式，各种肉类、营养品、饮料等等，殊不知这些食物中许多含有性激素，不适于孩子食用。开始时孩子的身高好像要比同龄孩子高出许多，但由于性早熟患儿多伴有骨骼提前发育，骨骼提前融合，长大后往往达不到预期的成人期身高，成年后要比其应达到的身高矮3至５厘米。

标签：性早熟 - 性生理，类别：性早熟
如何培养小儿良好的饮食习惯？

吃饭时精神要集中，不要边吃边玩，要为孩子创造安静、愉快、有秩序的环境，在吃饭时家长不要说与吃饭无关的话，饭前小儿不能玩得太兴奋，不要边看电视边进食。

标签：饮食习惯，类别：进餐习惯
应培养小儿哪些良好的饮食习惯？

（１）饮食定时定量，不要随便吃零食；水果放在饭后吃，不能以过多的水果代替粥、饭。（２）食前要有进食的准备时间，不要让孩子玩得高兴时立刻要他进食，也不要让孩子边吃边玩。

标签：饮食习惯，类别：进餐习惯
性启蒙误导3例

到3--4岁时,大部分儿童已能正确识别自己和他人的性别，这种“心理”确认自己是男还是女，称之为“性自认”或“性识别”。这个时期如果处理或引导不当，便会导致“性识别障碍”。从婴儿呱呱坠地开始,父母就负有培养孩子“性角色”的责任。这容不得半点的扭曲和造作，是男孩就要让他进入男孩的天地，喜男性之所喜，为男性之所为。

标签：性别认同 - 社会偏见，类别：学校教育
如何防止孩子不合理进食？

防止孩子不合理进食，要从婴幼儿时期开始做起，及时添加各种色、香、味的辅食，培养良好的进食习惯，严格规定孩子的进食时间。

标签：饮食 - 行为，类别：进餐习惯
改进饮食行为的方法有哪些？

让孩子在温和的气氛中吃饭。父母的态度宜和缓一点。因为光是责骂绝对收不到良好的效果，反而容易破坏气氛，使吃饭时间变成战场。

标签：饮食 - 行为，类别：进餐习惯
父母尴尬捕捉孩子的性体验

儿童的性涉及了幼儿对自己身体的探究和对特殊异性的强烈兴趣。学龄前儿童正处于对性情感的迷惑时期，由于身体和内部感受，增加了他们对相关问题的好奇心：宝宝是从哪里来的？为什么有些人有鸡鸡而有些人没有？当宝宝自己待着的时候，爸爸妈妈在一起做什么？

标签：好奇心 - 性发育，类别：亲子互动

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