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别让胎教听坏胎儿耳朵
目前音乐胎教的功效、方法等在我国还没有出台严格的标准,尽管某些方面研究证明,音乐对刺激胎儿的发育有一定好处,但胎教时音乐、音量的选择有较大的随意性,加之整个胎儿期大脑、神经发育都非常的娇嫩,因此,准妈妈们因在胎教时不要过于盲目。
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怎么帮新生儿选择玩具
根据神经学研究的新发现,新生儿的视神经对黑白有反应。随着生长发育,他们会喜欢看红颜色,喜欢看人的脸,容易注视图形复杂的区域、曲线和同心圆式的图案。新生儿不仅能听到声音,而且对声音频率很敏感,喜欢听和谐的音乐,并表示愉快。
标签:玩具,类别:益智馆
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给胎儿进行英语启蒙教育
埃伦·罗伊认为:“在胎儿期接受了英语启蒙教育的孩子,在学校学习英语只不过是一次简单的饭后散步,轻而易举。‘他们的发音好极了,比那些其父母精通两种语言的孩子们还要好。’”
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胎儿也发脾气
胎儿并不是个无思维的小东西。研究表明,胎儿在妊娠5周起就能对刺激作出反应;8周时能用蹬脚、摇头等动作来表示喜好或厌恶;6个月起,胎儿就过着积极的情绪生活,不满意时也会发点小脾气。
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如何对孩子实行个性化教育?
要尊重孩子的个性和人格,尊重孩子的兴趣和爱好,营造一种民主和谐,充满人文关怀,崇尚个性,追求独特风格与创新精神的文化氛围,使孩子的处于一种愉悦的心理状态中,促进孩子的个性化学习。而不要为了自己的虚荣心,盲目跟风,把自己的意愿强加在孩子的身上,逼迫孩子去参加各种兴趣班。
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经常抚摸胎儿的积极作用
通过对胎儿的抚摸,沟通了母儿之间的信息,并且也交流了感情,从而激发了胎儿运动的积极性,可以促进出生后动作的发展。
标签:抚摸胎教,类别:艺术潜能开发
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先认识孩子的个性
传统的教育在很大的程度上是一种单一、机械的模式化教育,面对兴趣爱好、知识基础、认知结构、能力水平千差万别的学生,他们忽视孩子们的个性差异,对学生制定统一的目标,用同样的方法,做同样的练习,要求同样的步伐。学生犹如被填充的容器,失去了原有的个性,显然不符合孩子的身心发展规律。
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为什么要让新生儿吃“初乳” ?
为什么要强调吃“初乳”呢?这是因为母乳成分随产后不同时期而有所变化,分初乳、过渡乳、成熟乳及晚乳。初乳指产后12天内的乳汁;13天至30天分泌的乳汁为过渡乳;2至9个月的乳汁为成熟乳;10个月后的乳汁为晚乳。
标签:初乳,类别:艺术潜能开发
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谁偷走了孩子的思考能力
平时,父母要利用一切机会与孩子交谈,通过交流来激发孩子的思考。但是,要注意的是,讨论问题时,要尽量谈一些有利于孩子独立思考的问题,而不是代替孩子去思考。无论是当孩子碰到问题时,你还是为他提一些具体的建议,启发孩子想办法,或让他自己作判断。
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美国鼓励孩子“一心两用”
专家建议,对不同年龄段的儿童,应由浅入深地进行“一心两用”的训练。例如:1岁前后的婴儿可学习一边听音乐一边听说话,或一边学步一学听歌;2~3周岁的幼儿可学习一边唱歌一边踏步,或一边唱歌一边用双手挥舞出歌曲的节奏等。
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