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培养孩子爱劳动是早期幼儿教育的重要组成部分，是孩子全面发展的一种重要手段。让孩子从小就“自己能做的事情自己做”。能增强他们动手做事，克服困难的能力和信心，有助于培养他们的独立意识。
独立思考与创造精神是认识问题、解决问题的主要手段。没有这些智力活动，世界就停滞不前了。作为家长，应该利用各种机会，培养孩子的独立思考能力和创造精神。例如，孩子喜欢画画，父母就要为孩子创造绘画的条件，可以买些铅笔、蜡笔等，用废纸订成小本，让他们尽情地画。
在孩子的发育过程中，父母要有意识地培养他的独立活动能力，让孩子多与其他小朋友接触，去幼儿园锻炼，在家中最好也做些力所能及的事情，慢慢地孩子就能告别对母亲的依恋。
美国父母不溺爱儿女，从小就注重培养他们独立生存的能力，他们认为孩子越能独立处理问题就越安全。
当孩子小的时候，父母习惯于凡事都为孩子考虑的周全细致，认为宝宝永远都需要自己悉心照顾。但是在孩子3岁以后，孩子会经常要求“自己来”，并拒绝家长的帮助，这对于孩子来讲并非坏事。
美国的“石油大王”约翰.戴维森.洛克菲勒，从小家教很严，靠给父亲做“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活，有时帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记账的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入账，尔后与父亲结算。
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2007贝因美冠军宝贝总动员在我市受到家长们的热烈欢迎，活动热潮一浪高过一浪。宝宝们热火朝天参加着各项比赛项目的同时，家长们也比拼着各自的育儿方式，这可真是家家有本育儿经，酸甜苦辣、喜忧参半，家长们都在以不同的关爱方式呵护着这些小家伙儿，希望他们健康快乐的成长。
事实上，当父母们鼓励孩子自己去想办法解决他们遇到问题时，孩子通常可能会对处理的结果更加认同和满意。他们会很乐意、很配合地按照他们“自己想出来的”解决办法来解决问题，而通常不会出现抱怨或者抗议。的确是这样的。
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