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• 13至15个月婴儿语言发展的特点

  1、语言理解方面 这时孩子已能听懂一些常见的最基本的日常用品名称。当您说出某个事物的名称时，他能从周围环境中或图画中认出这个物体；当您说出身体的某一部位时，他能认出被称呼的那个部分；他还能执行某些简单的命令，如“把球放在桌上”、“把鞋给我”等等。由此可见，这一阶段他能听懂的话比他能说的话要多得多。在以后的发展阶段，他将逐渐学会说这些话。

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• 语言发展3阶段

  婴儿从呱呱落地到会爬、会走，都必须经过一番内在与外在的努力，语言发展也一样。宝宝为了适应外在环境，慢慢学会了如何回应外来的各种刺激，从对声音的敏感到了解某个声音的意义，然后经过自己的思考和推理而最终表达出来的逻辑过程，这就是口语的表达过程。
  

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• 不会说还是不肯说--婴幼儿气质与语言发展

  婴儿从出生那一剎那的哭声开始，就展开了语言的历程。哭，让婴儿学习如何协调呼吸和发声，做为将来出声说话的基础；进食，让他们运用口腔、咽喉的肌肉，成为将来咬字发音的主要动力；感官知觉则让他们听听、看看、摸摸、闻闻，探索外在的世界，成为认知学习重要的管道。所有幼儿的语言发展，都建立在这些感官知觉、动作，以及发声游戏、学习互动等等的基础上。

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