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儿童语言发展的漫长历程
婴儿刚出生时只能发出哭声,然而在短短几年中,正常孩子便能学会发出许多复杂的语音,理解语言的含义,选择合适的词汇并以适当的顺序将其组成正确的新句子,表达自己的思想。
标签:语言发展,类别:语言沟通
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父母应积极培养孩子的阅读能力
古人云:“读万卷书,行万里路。”可见古时候,人们对读书的重视,在当代,随着人们生活水平的提高,和社会的进步,人们渐渐淡化了读书这个理念,作为父母,如何培养孩子的阅读兴趣,让他们多读书,读好书,不至于让他们在这个纷繁复杂的社会迷失了方向。
标签:语言发展,类别:识字阅读
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1~3岁孩子语言发展的特征
1岁的孩子已经能够改变语调,用单个的词表达陈述、要求、疑问和命令了。10~15个月之间,孩子平均每个月掌握1~3个新词,15个月后掌握新词的速度加快,19个月时已经能说出约50个词。此后,孩子的词汇量增长速度更快,大约每个月学会25个词。到2岁时,能用简单的句子描述所看到的事物。
标签:语言发展,类别:行为语言
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儿童语言发育的一般特征
对孩子来讲,语言首先是智力发育的重要标志。一个大脑发育不全的病儿往往都有语言障碍。语言按其表现形式分为口头语言和书面(文字)语言两种。一般从出生至学龄前期是口头语言的发展阶段,学龄期才开始书面语言。口头语言阶段又分为3个小阶段,即婴儿期为语言发育的准备阶段;幼儿期为语言初步发生阶段;学龄前期是熟练把握语言阶段。
标签:语言发展,类别:语言沟通
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如何让孩子养成持续阅读的习惯
让孩子养成持续阅读的习惯需要:每天都要抽出时间进行亲子阅读;尽量在固定的地点读书;用阅读日记培养孩子的读书兴趣。
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环境对婴宝贝语言发展的影响深刻
约从4个月起,宝贝开始将不同的音节混合,能发出很多重复、连续的语声(如ba-ba.ma-ma)。要知道,这个时候宝贝能说成这样已经很不错了,因为他的说话过程很大一部分受限于生理条件,比如发声器官的发育程度。
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孩子咿咿呀呀时需要父母规范引导
到10个多月时,婴儿发现,从嘴里发出的音乐不仅仅是音乐,而且还具有一定的目的。当我们高兴地同他说话时,他便意识到这些话是对他讲的,而且也开始明白我们说话的意思。到1岁时,儿童发生了两件事:他在无意识中理解了语言,并进而达到了有意识阶段;儿童创造了语言——虽然只是咿咿呀呀、简单地重复和声音的组合。
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父母如何应对宝贝撒谎
你家的宝贝撒谎吗?你是否也为此大伤脑筋?妈妈们别着急,小宝贝撒谎,也有他的小道理。请你不要轻易将谎言与孩子的品质划等号,因为谎言有时只不过是幻想,或者孩子小小的如意算盘。很多父母对自己的孩子都有一个错误的认识——他们认为自己的孩子已经长大了,懂事了,不再是个小宝宝了,所以孩子们应该很明白自己说的话是事实还是谎言。其实不然!
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看看三到五岁宝宝语言智慧表现
对于宝宝的语言,我们既没有特意的安排,也没有正规的教授,但宝宝的语言能力还是飞速地发展着:3岁的宝宝口齿表达越来越清晰连贯,渐渐变得伶牙俐齿;句子越来越规范,语法错误愈来愈少;他的口语表达能力越来越强,会用稚嫩的语言说出他的需要,提出他的要求。
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不会说还是不肯说--婴幼儿气质与语言发展
婴儿从出生那一剎那的哭声开始,就展开了语言的历程。哭,让婴儿学习如何协调呼吸和发声,做为将来出声说话的基础;进食,让他们运用口腔、咽喉的肌肉,成为将来咬字发音的主要动力;感官知觉则让他们听听、看看、摸摸、闻闻,探索外在的世界,成为认知学习重要的管道。所有幼儿的语言发展,都建立在这些感官知觉、动作,以及发声游戏、学习互动等等的基础上。
标签:语言发展,类别:流行病学资料
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