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做客时孩子哭闹怎么办?
带孩子外出做客,孩子有时闹着要回家,有时却闹着不愿回家,这是我们身边时常发生的事情。究竟是什么原因使得你的孩子如此不听话呢?当孩子不愿听从你时,又该怎么办呢?这里向你介绍几种不同的情况及应急措施,仅供参考。
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孩子拿了别人的东西怎么办?
交往中,孩子把不属于自己的东西带回家,家长发现这种情况大致有如下几种反应。
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孩子说粗话怎么办?
说粗话是一种不文明的行为,是缺乏教育的表现,它直接影响到人与人之间的交往。这种不文明的行为发生在孩子身上,不外乎以下三种情况。
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孩子在公共场所的文明行为
孩子在公共场所不文明的行为可分为两类:一类是一般行为方面的,如随地大小便,乱扔果皮纸屑,随意涂抹乱画,爱打闹,搞些危险动作,过分活跃(也称 “人来疯”)等。第二类是品德方面的,如故意毁坏公物,专横任性,有意欺负别 人,争抢同伴的玩具,不尊敬老人,恶作剧,扰乱公共秩序等。
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怎样培养孩子合群?
独生子女入园都会面临合群的问题,所以未入园之前要做点准备,如在家中凡是好东西都每人一份,谁也不许挑,不让孩子受特殊的优待,这样入园后就能在生活上适应。为避免孩子在集体中难堪,要培养其良好的自理能力,否则入园后常因不会吃饭、尿裤子、不会用手纸等小事被小伙伴们嘲笑而变得害羞、不合群。
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不要让宝宝“以暴制暴”
宝宝快上幼儿园时,爸爸妈妈最担心的不仅仅是他生活上的自理能力是否强,还担心自己的宝宝会不会受人欺负,或者欺负别的小朋友。
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发展孩子的社会性技能
宝宝具有一定的自我意识之后,社会性技能的发展随之开始了。社会性技能主要包括:交往技能、与同伴合作解决问题的能力以及关心、同情他人的情绪。这时宝宝的生活空间从家庭拓展出来,开始与更多的人交往,与更广阔的生活环境互动交流。为了帮助宝宝跨出家庭的生活圈,在家中妈妈爸爸可以陪伴宝宝一起做些游戏,能磨练宝宝的社会性技能。
标签:社会性,类别:父母之道
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自己玩儿的宝贝
处于这一阶段的儿童很“务实”,当他与别的孩子打交道的时候,并不是对自己的同龄伙伴感兴趣,而是看上了他的玩具或其他物体。十个月之前的婴儿,即使在一起,也只是把对方当做活的玩具和物体看待,交往的方式是互相撕扯,或咿咿呀呀地说话。
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情感与社会潜能发展的意义
大脑的前额叶是情绪控制的高级中枢,同时也是行为的规划与控制的中枢。情感与行力的正常发育表明全脑功能尤其是脑的前部发育是正常的,因为额叶的信息加工又有赖于其他功能区信息的正确输入和初加工,必须以全脑功能健康为基础。
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孩子见了人不愿打招呼
孩子见了人不愿打招呼,原因大致有三种:一是因为羞怯;二是不懂得见了人要打招呼是礼貌行为;三是可能受过人为的惊吓,不愿意和人打招呼。
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